ensayo

ESCUELA NORMAL DE SINALOA

Lic. en educación primaria
Nombre del maestro:



ENERO 2014

Contenido


Introducción
Mediante la observación se pueden recabar datos importantes durante la realización de proyectos.
En el trabajo que se muestra a continuación se redactara la experiencia vivida en la realización de prácticas de observación y ayudantía realizada en la escuela primaria“General Ángel Flores”, durante el tercer semestre de la licenciatura en educación primaria
Todos los datos aquí presentados son muestra de todo el avance que estuvieron obteniendo los alumnos del grupo de 4to año A en su proceso de formación haciendo un especial énfasis en la lectura y la escritura, y además se presentaran los resultados que se pudieron rescatar con la alumna a la cual se lerealizo el estudio de caso.
La finalidad de estas prácticas es que nosotros como futuros docentes podamos adentrarnos más en el ambiente del aula y conozcamos a fondo las diferentes situaciones que se pueden presentar en nuestro grupo de trabajo y con la relación con la profesora podamos impregnarnos de diferentes estrategias para sacar adelante el trabajo docente en dichas situaciones, tambiénpodremos tener una noción de los diferentes roles que los alumnos adquieren dentro del grupo, así como poder notar el proceso que viven en su ingreso al nuevo grado a cursar por medio de los cuales avancen o retroceden en sus habilidades y dificultades.
En el presente ensayo podremos notar que aun que el grupo analizado es de cuarto grado su profeso de alfabetización no está completamente terminadoya que al aplicar diferentes instrumentos, los datos que se lograron obtener muestran que algunos niños aun están en etapas bajas en cuanto a sus niveles de escritura y lectura.
A continuación se mostrara un recorrido por todas las situaciones vividas dentro del aula durante las tres visitas a la institución y el trabajo que se realizo con los alumnos, así como las estrategias que fueronutilizadas por la docente titular para lograr el avance de los pupilos.
Desarrollo
La importancia de alfabetización
La principal función de la escuela primaria es lograr que los alumnos puedan leer y escribir de la manera más completa posible pasando por diferentes etapas en su proceso de alfabetización, al ingresar a primer grado los niños en la mayoría de los casos mas no en su totalidad inician en laetapa silábica en la cual solo hacen líneas y garabatos a los cuales les dan su propia interpretación, conforme pasa el tiempo adquieren nuevos conocimientos y pasan a tener un estatus silábico dentro del cual escriben ya algunas letras siguiendo su formación prosiguen a llegar al tercer nivel a ser silábico-alfabéticos dentro de este ya pueden identificar las letras pero al momento de formarpalabras, les hacen falta algunas y no respetan ortografía ni reglas gramaticales, desde mi punto de vista el principal reto para la educación en la etapa inicial es que el alumno logre llegar al cuarto nivel el alfabético en este, el debe de ser capaz de escribir correctamente respetando todo lo que antes dejaba atrás.
Dentro de la sociedad en la que hoy en día nos encontramos el reto es cadavez más difícil ya que nuestro lenguaje a sido modificado por diferentes influencias extranjeras y se han incorporado a nuestro idioma diferentes palabras provenientes del ingles, además el uso de las tecnologías ha provocado un gran deterioro de la ortografía y la forma correcta de expresarnos.”Un fenómeno remarcable de nuestro tiempo es el hecho de declarar no explícitamente pero si por la fuerzade los hechos el ingles como lengua de comunicación internacional”(Cassany,luna, sanz)
Todos estos aspectos mencionados hacen más difícil para el profesor lograr completamente el proceso de alfabetización, pero utilizando las estrategias necesarias y sobre todo inculcando a sus alumnos el gusto por la lectura y la escritura se logra el avance en dicho proceso ya que para todo proceso de...