Ensayo

ENSAYO SOBRE LAS RIEB
LA REFORMA NOS INTEGRA CON SECUNDARIA Y PREESCOLAR EN ATENDER UNA EDUCACION INTEGRAL, EN DONDE CADA UNO DE LOS NIVELES TENDERA A MODIFICAR HACERES PARA GARANTIZAR MAYORESAPRENDIZAJES, PERO MAS AUN QUE ESOS APRENDIZAJES SEAN PARA LA VIDA, LOS ELEMENTOS A ATENDER CON MAYOR PRONTITUD SERIA INTEGRAR A NUESTRO QUEHACER DIARIO EL USO DE LAS TIC’S YA QUE DE NADIE ES DESCONOCIDOLO MUCHO QUE LA VIDA COTIDIANA HA CAMBIADO POR ESTE ELEMENTO.
LA GRAN TAREA PERMANECE EN EL DOCENTE QUE TENDRA QUE CONJUGAR TANTO ELEMENTOS DIDACTICOS, ESTRATEGIAS, COMPETENCIAS, ETC, COMO LO MASIMPORTANTE LOS SABERES DE LOS ALUMNOS.
POR LO QUE DEBE DEFINIR Y CONFORMAR EN SU HACER Y SABER LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
EN BASE A LA REFORA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA SE CREO LA NUEVA CURRICULA YORIENTACIONES DIDACTICAS DE DESMPEÑO.
1. LOS PERFILES DE DESEMPEÑO INCORPORAN LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS DOCENTES.
* DOMINIO DE LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA DEL CURRICULO Y LOS COMPONENTES* DOMINIO DE LOS REFERENTES, FUNCIONES Y ESTRUCTURA DE SU PROPIA LENGUA
* IDENTIFICA SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE
* PROMUEVE LA INNOVACION Y EL USO DE DIVERSOS RECURSOS DIDACTICOS EN ELAULA
* CONTRIBYE A LA FORMACION DE UNA CIUDADANIA DEMOCRATICA.
* ATIENDE DE MANERA ADECUADA LA DIVERSIADAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA.
* TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA Y CREA REDES ACADEMICAS.* REFLEXIONA PERMANENTEMENTE SOBRE SU PRACTICA DOCENTE.
* INCORPORA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACION.
2. LA PLANEACION DIDACTICA ES ELELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA PRACTICA DOCENTE QUE HACE POSIBLE LA PERTINENCIA DE LOS CONTENIDOS Y EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES.
LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS SERAN ALCANZADOS EN LA MEDIDA QUE SE ATIENDANFACTORES COMO LA SELECCIÓN DE ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS Y TIEMPO.
COMO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO DEL ALUMNO Y TOMANDO EN CUENTA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, DEFINIRAN CON CLARIDAD Y...