ensayo


GUIA PARA
EL TALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO


1. DATOS GENERALES

Programa de Formación:

Proyecto de la Formación Profesional:

Competencia:
Interacción idónea consigo mismo, con los demás y el
entorno en el contexto laboral y social
Actividad de Aprendizaje:
Lograr el auto reconocimiento personal mediante procesos dereflexión acción que le permitan proyectarse en el entorno social y laboral.
Evidencia de Desempeño y/o producto: Taller resuelto sobre sentido de vida.

Criterios de Evaluación: Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal.

Duración de la evaluación:




Nombre del Aprendiz(a) en formación: ____________________________________________
No. deficha: _______________________________________________________________
Centro de formación: Centro de Servicios Empresariales y Turísticos
Regional: Santander
Nombre del Formador (a): ______________________________________________________

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: Estimado aprendiz, este taller ha sido diseñado para que usted reflexione sobre su sentido de vida y se motiveamar, valorar y vivir plenamente su existencia.

3. CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:

La palabra “sentido” se usa en dos acepciones: una para indicar “dirección” y otra como equivalente de “significado”. Cuando conducimos un carro y vemos un letrero que dice “sentido contrario”, entendemos “dirección o rumbo contrario”, cuando no entendemos algo preguntamos qué sentido” ( es decir, “quesignificado” tiene aquello?).

Preguntar por el sentido de la vida es preguntar por la dirección y el significado de nuestra existencia: ¿tiene la vida humana un significado? ¿Cómo conocerlo? ¿a dónde vamos? ¿Hacia dónde estamos orientando nuestras acciones? Y ¿Qué sentido tiene el dolor, el sufrimiento, la muerte?

La pregunta por el sentido de la vida se puede resumir así: ¿vale la pena ono vale la pena vivir? ¿Cuál es el verdadero sentido de mi vida? Cada uno de nosotros debe responder a estos interrogantes y para ello te invito a reflexionar sobre los aspectos que trabajaremos en las siguientes actividades:


COMO ES MI VIDA?

Rodea con un círculo la puntuación (de 0 a 10) que más refleje tu actitud en cada una de las frases.

1. Me limito a “estar en el mundo”
1 12 3 4 5
1.Persigo ideales para ir mejorando mi “ambiente”
6 7 8 9 10
2. Siento la vida como un “vacío”
0 1 2 3 4 5
2.Lo que hago llena mi existencia
6 7 8 9 10
3. Vivo “encerrado en mí mismo”

0 1 2 3 4 5
3.En mi vida “salgo de mi mismo” ycomparto el mundo que me rodea
6 7 8 9 10
4. Busco solamente satisfacciones relacionadas con mi persona
0 1 2 3 4 5
4.Busco mi propia realización y el servicio a los demás
6 7 8 9 10
5. En mi vida hay demasiado dolor, sufrimiento y angustia
0 1 2 34 5
5.Vivo con alegría, amor y paz

6 7 8 9 10
6. Los obstáculos me obligan a cambiar mis metas
0 1 2 3 4 5
6.Supero obstáculos que impiden mi progreso
6 7 8 9 10
7. En mi comportamiento hay tendencias hacia la muerte
0 1 2 3 4 57.Tengo amor hacia la vida, la construyo

6 7 8 9 10


ANALISIS DE MI PROYECTO DE VIDA

Rodea con un círculo la puntuación (de 0 a 10) que más refleje tu actitud en cada una de las frases.


8. No sé lo que quiero lograr en la vida
0 1 2 3 4 5
8.Mis metas en la vida son claras
6 7 8...