ensayo

¿Cómo veo yo la educación secundaria actual en las escuelas telesecundarias?
“Tránsito o terminal. Terminal para los que no estén en condiciones de obtener un adestramiento superior, tránsito paralos que no pueden emprender estudios de alcance más duradero”
Jaime torres Bodet
INTRODUCCIÓN
Las condiciones sociales y económicas del nuevo siglo plantean nuevas necesidades educativas. Lasociedad mexicana del siglo XXI reclama mayor democracia y mejores niveles de vida.
Así en la década de los sesentas, existían muchas comunidades rurales pequeñas donde se registraban entre 10 y 25egresados de escuelas primarias, mismos que no podían continuar sus estudios porque no había secundarias tradicionales cerca.
Era necesario contar con un modelo educativo alterno, para tender a estos gruposde personas y se optó por desarrollar un modelo de educación a distancia por televisión. Así nació el 2 de enero de 1968 la modalidad de “telesecundaria” : el cual es un servicio educativo deeducación básica, público y escolarizado , a nivel secundaria .
Existiendo otras modalidades como:
• Secundaria general
• Secundaria para trabajadores
• Secundaria tecnológica industrial
• Secundariatecnológica agropecuaria
• Secundaria tecnológica pesquera


Con el firme propósito de formar personas con intereses y aptitudes para una sociedad digna. Así la escuela debe ver en “los intereses delprójimo los suyos propios” El siguiente documento se enfoca hacia la modalidad de Telesecundaria pues actualmente se encuentra en proceso de una nueva reforma educativa, lo cual es interesante paralos futuros maestros que desempeñaran su práctica educativa en este nivel.


Desde 1993 la educación secundaria fue declarada obligatoria y etapa de cierre de la educación básica .Así con base en elartículo Tercero Constitucional y en cumplimiento de las atribuciones que le otorga la Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública plasmó en el Programa Nacional de Educación...