Ensayo

Lorena Herrera Mendoza
CUADRO COMPARATIVO DE LA MAL NUTRICIÓN
Día Campo Formativo Competencia Aprendizaje Esperado Actividad

10 de Marzo de 2014
Desarrollo físico y salud Mantiene el controlde movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico Acuerda con sus compañeros estrategias para lograr una meta que implique colaboración en eljuego
Se implementará el juego de los ratoncitos; el cual consiste en formar a los niños en una rueda, pero en el centro se quedaran 5 niños los cuales serán los ratoncitos, afuera del círculo sequedara un niño el cual será el ratón, al empezar a jugar se canta un coro para hacer más interactivo el juego.

11 de Marzo de 2014
Expresión y Apreciación Artística

Comunica las sensaciones y lossentimientos que le producen los cantos y la música que escucha
Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar la melodía o un canto Se les colocaran una canción la cual tiene que escucharatentamente, porque posterior a ellos tendrán que hacer un dibujo de acuerdo a lo que imaginaron.


12 de Marzo de 2014
Expresión y Apreciación Artística
Expresa por medio del cuerpo sensacionesy emociones en acompañamiento del canto y música
Bailar libremente al escuchar música
Se les pedirá que escuchen una canción y ellos tendrán que bailar de manera libre.

13 de Marzo de 2014Desarrollo físico y salud Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico Participa en juegos que le demandan ubicarsedentro-fuera, lejos-cerca, arriba-abajo Se les pedirá que lleven un aro a clase de esta manera implementare varios actividades que me permitan observar si han desarrollado su Ubicación Espacial.
Juego:Dentro-fuera
Preguntándoles que hay fuera de nosotros, que hay dentro, etc.

14 de Marzo de 2014
Expresión y Apreciación Artística Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar...