ensayo

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA


DIVISIÓN
LICENCIATURA
ACADEMIA
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN


NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CLAVE
ASIGNATURA ANTECEDENTE
(CLAVE Y NOMBRE)
SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
556620
Prerrequisito: Ninguno
Seriación: Ninguna









UNIDAD DE CONTENIDO
(Temas ysubtemas)
RESULTADO DE APRENDIZAJE
HORAS POR UNIDAD


CD
FPP
AAI
TOTAL
1. Paradigmas sociológicos de la comunicación
1.1 Análisis funcionalista de la comunicación
1.2 Teoría crítica y la escuela de Frankfurt
1.3 La aldea global y la comunicación
1.4 La sociedad Red en la era de la información
Comprender los elementos teórico-conceptuales de los más importantes paradigmas sociológicosde la comunicación, con el fin de distinguir las diferentes interpretaciones del papel de los medios en la sociedad
10.5

10.5
21



SEMANA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
Experiencias de aprendizaje
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN


Conocimientos
Habilidades
Actitudes

Con docente
Independientes1
4/02/14
Presentación del programa y explicación de estrategias de evaluación y políticas de clase.
Captura de correo electrónico de los alumnos.


Participativo

Exposición docente

Retroalimentación
Exposición del docente
Preguntas

2
7/02/14
1. Paradigmas sociológicos de la comunicación
1.1Análisis funcionalista de la comunicación

Indicar los conceptos y la explicación quese deriva de la teoría funcionalista de la comunicación
Reconoce conceptos de función y estructura y su aplicación en comunicación
Identificar los conceptos de la teoría funcionalista

Participativo

Crítico

Exposición docente con lluvia de ideas sobre lectura
Exposición del docente

Discusiones dirigidas

Búsqueda de la información


Preguntas generadoras

Cuestionario
311/02/14
2. Paradigmas sociológicos de la comunicación
1.1Análisis funcionalista de la comunicación

Indicar los conceptos y la explicación que se deriva de la teoría funcionalista de la comunicación
Reconoce conceptos de función y estructura y su aplicación en comunicación
Identificar los conceptos de la teoría funcionalista

Participativo

Crítico

Exposición docente con lluvia deideas sobre lectura
Exposición del docente

Discusiones dirigidas

Búsqueda de la información


Preguntas generadoras

Cuestionario
4
14/02/14
1.2 Teoría crítica y la Escuela de Frankfurt
Reconocer los conceptos y la explicación que se deriva de la teoría crítica de la comunicación
Reconoce conceptos de la teoría crítica de la comunicación y sus diferencias con el enfoquefuncionalista.
Reconoce los conceptos de la teoría crítica

Compara críticamente los conceptos de las teorías analizadas
Crítica

Participativo
Exposición docente con ejemplos acerca de los conceptos de la Teoría Crítica.


Exposición del docente

Creación de ejemplos propios de los alumnos donde se expongan los conceptos de la Teoría Crítica.
Búsqueda de la información

Elaboración deejemplos.

Discusión y crítica de los ejemplos.
Reporte de ejemplos.
5
18/02/14
1.2 Teoría crítica y la Escuela de Frankfurt
Reconocer los conceptos y la explicación que se deriva de la teoría crítica de la comunicación
Compara conceptos de la
teoría crítica de la comunicación y sus diferencias con el enfoque funcionalista.
Reconoce los conceptos de la teoría crítica

Comparacríticamente los conceptos de las teorías analizadas
Crítica

Participativo
Exposición docente con ejemplos acerca de los conceptos de la Teoría Crítica.


Exposición del docente

Creación de ejemplos propios de los alumnos donde se expongan los conceptos de la Teoría Crítica.
Búsqueda de la información

Elaboración de ejemplos.

Discusión y crítica de los ejemplos.
Reporte de ejemplos.
6...