ensayo

Juguemos con los materiales de construcción

Los niños juegan con diferente material de construcción del salón, de acuerdo identificaran el número para hacer la correspondencia
¿Quése requiere?Disponer del material suficiente de construcción para que todos los niños, un dado con número, tarjetas del 1 al 10 para cada uno
¿Cómo se hace?
Es importante que el niño identifique el número,busque y cuente de manera individual los objetos del número observado, que los coloque en el espacio que tomo como referencia, un niño aventará el dado y el número que caiga será observado para quecuenten los objeto y se haga la correspondencia.
¿Qué se hace?
Al trabajar con distinto material de construcción los niños desarrollan el razonamiento, su percepción visual, ordinalidad, la reflexión,resolución de problemas, establecen correspondencia número – objeto, logran ubicación del espacio, para desarrollar sus actividades









J. DE N. “PABLO JUÁREZ RUIZ
CLAVE: 21DJN0030NSECTOR: 12

Poema: eres mi sol, eres mi luna

¿Qué se requiere?
En un cartel se hacen dibujos que ilustren palabras claves que describan el poema “eres mi sol, eres mi luna” y que exprese en vozalta
¿Qué se logra?
La forma de expresión asociar palabras, adquieren ritmo interior, el sonido que se produzca con el movimiento y la respiración, expresa e su totalidad emoción acumulada,adquieren la memorización, retención de palabra y seguridad en sí mismo
¿Cómo se hace?
Crear un ambiente propicio y pedir a los niños que escuchen con atención el poema “eres mi sol, eres mi luna” yfijen la mirada hacia e cartel para que después con ayuda de las imágenes ellos solos puedan decir el poema y realizar movimientos corporales
28/02/14
Grupo “B”
Prof. María Concepción Méndez GuzmánJ. DE N. “PABLO JUÁREZ RUIZ
CLAVE: 21DJN0030N
SECTOR: 12

Nombre de la actividad: pensamiento matemático

Nombre: juguemos con el material de construcción
¿Qué...