ensayo

EDUCACIÓN INCLUSIVA
Definitivamente la Educación en México está adoptando un nuevo rumbo de acuerdo a las necesidades sociales demandantes en la actualidad, empezando hace algunos años porreconocer que nuestro país tiene una gran riqueza multicultural, de la cual debemos sentirnos orgullosos y convivir sin discriminación llegando a vivir en la interculturalidad, con respeto y crecimientoen valores. La meta fundamental es llegar a la inclusividad, donde la escuela juega un papel importante en el fomento de esta, y por lo cual requiere de docentes que desarrollen competencias paralograr una educación y sociedad inclusiva. Es indispensable que los profesores desarrollen técnicas adecuadas dependiendo de las condiciones que se presenten con los educandos.
Nuestra constituciónpolítica en su artículo 3° dice: “Todo individuo tiene derecho a recibir educación”. Y si nos apegamos a lo que establece la Ley, todos, hombres y mujeres, niños y adultos, discapacitados o no, ricosy pobres, de pueblo o de ciudad, de cualquier creencia, grupo étnico, social o económico tienen el derecho a asistir a una escuela regular. Este marco legal establece una educación inclusiva(educación para todos).
La educación inclusiva demanda cambios en la educación especial y también en la regular, ya que el docente en lo que se refiere a un alumno con capacidades diferentes no lo debeenfocar como un enfermo incapaz de desarrollar habilidades, destrezas o conocimientos, no lo debe de ver como un enfermo, sino como un individuo más dentro del aula, y su papel es fomentar lainclusividad propiciando un ambiente armónico, donde no gana uno, sino todos los que se involucran.
El docente que haga a un lado a un alumno considerándolo incapaz de desarrollar competencias, seconsidera un maestro inaceptable, sin ética profesional. Es necesario que se busquen todas las técnicas y estrategias para que todos los niños aprendan de acuerdo a sus posibilidades y condiciones.
La...