Ensayo

En educación es frecuente hablar de evaluación, ya que se suelen evaluar los métodos, a los maestros, los aprendizajes, el contexto, los planes y programas, los proyectos,etcétera. La forma de llevarla a cabo varía según el objeto de ésta, según el momento, según la institución o el evaluador.
La evaluación del desempeño docente ha sidosiempre uno de los factores importantes para tener una educación de calidad y para mejorar el quehacer educativo. Uno de los objetivos primordiales serían la mejora y sabersi los aprendizajes adquiridos por los alumnos están siendo significativos.
La evaluación en el aula ocupa un lugar primordial ya que es el mediador entre lo que seenseña y lo que se aprende. La evaluación como inicio este texto ha pasado a lo largo de la historia con diversas concepciones y en diferentes ámbitos de la pedagogía y laeducación.
Mediante la evaluación objetiva se obtiene información confiable y oportuna de lo que sabe y es capaz de hacer el estudiante e interesada en el proceso deaprendizaje del alumno para que éste se responsabilice de su propio aprendizaje y al ser un enfoque diferente al tradicional y mejorar el proceso educativo, por lo que tambiénes una evaluación alternativa que nos muestra una nueva forma de evaluar basada en las competencias porque busca reales evidencias y vivencias del estudiante con relacióna los aprendizajes significativos, por el hecho que los conocimientos, habilidades y actitudes se han de demostrara en el contexto.
Junto con todo lo anteriormentecomentado la evaluación es una práctica diaria en toda nuestra vida cotidiana y visualizar a través de esta lectura las diferentes concepciones acerca de la evaluación.