Ensayo

Instruccción directa
La instrucción directa se centra en el profesor. Es tal cual te la puedas imaginar: el maestro dando instrucciones con poco o ningún aporte de los estudiantes, como en unaconferencia. Se utiliza con mayor frecuencia en la presentación de nueva información. Con la instrucción directa se obtiene un porcentaje de retención del 5 por ciento y por ello es más efectiva cuando seacompaña de manifestaciones, discusiones pequeñas y ayudas visuales. La instrucción directa debe limitarse a 20 minutos de mini-conferencias para prevenir que los estudiantes pierdan el interés.Instrucción indirecta
La instrucción indirecta se centra en el estudiante. Es mejor utilizada cuando el proceso de llegar a una conclusión o un resultado es tan importante como la conclusión oresultado en sí mismo. Los mapas conceptuales, la resolución de problemas y la discusión reflexiva son todos ejemplos de actividades de instrucción indirecta. La instrucción indirecta se utiliza paraproyectos de investigación y proyectos de uso de tecnología. Los alumnos táctiles pueden apreciar la instrucción indirecta, ya que la mayor parte del tiempo aprenden haciendo.


Instrucción interactiva
Lainstrucción interactiva se centra en el estudiante y requiere que los estudiantes interactúen entre sí para adquirir una nueva comprensión de un concepto. Las lluvias de ideas, tutorías y entrevistasson algunos ejemplos de actividades interactivas.

Instrucción independiente
La instrucción independiente se centra en el estudiante. Es útil en el desarrollo de habilidades para tomar decisiones.Con este proceso de estudio, el estudiante es autodidacta bajo la supervisión de un profesor. La educación a distancia es un buen ejemplo de la instrucción de estudio independiente debido a que elalumno tiene muy poca interacción con el profesor. Algunos de los ejemplos de de este tipo de estudio incluyen los trabajos de investigación, redacción de ensayos y tareas.

Instrucción experimental...