ENSAYO

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
Ciencias Naturales
4º Año Básico

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Mi curso

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Fecha

2014

• Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta.
1. ¿En qué hábitat pueden vivir los animales que poseen patas parecidas a las que muestra la
imagen?.

A. Campo.
B. Bosque.
C. Lago.
D. Montaña.

1

• Contesta las preguntas 2 y3, considerando el siguiente experimento diseñado por un
grupo de estudiantes de 4º básico.
En tres ambientes con distintos niveles de
humedad (alta, media y baja), cultivaron 12
caracoles de jardín, pudiendo los caracoles
ir al ambiente que ellos quisieran.
Colocaron luces de igual intensidad en
los tres ambientes y el mismo número de
plantas. Durante cuatro días a la misma
hora,midieron el número de caracoles
presentes en los distintos ambientes,
obteniendo los siguientes resultados:

Nivel de Luminosidad
Normal

Normal

Normal

Ambiente 1

Ambiente 2

Ambiente 3

CARACOLES

CARACOLES

CARACOLES

Alta

Media

Baja

Nivel de Humedad


 

2. ¿Qué pregunta habrán querido responder con su investigación este grupo de estudiantes?
A. ¿Cómocambian las necesidades de humedad de los caracoles a través del tiempo?
B. ¿Cuántos caracoles viven en los distintos niveles de humedad?
C. ¿Cuál es el nivel de humedad en que los caracoles se sienten más cómodos?
D. ¿De qué modo los caracoles se logran adaptar a los distintos tipos de ambientes?

3. ¿Qué se puede concluir de los datos que arroja la tabla?
A. Los caracoles prefieren losniveles de humedad medios y altos.
B. Los caracoles no pueden sobrevivir en ambientes con baja humedad.
C. A los caracoles no les importa los niveles de humedad del ambiente.
D. Los caracoles según la hora del día se distribuyen en distintos ambientes.
2

4. Algunos insectos tienen cuerpos que parecen hojas,
como se observa en la siguiente imagen.


 

¿Qué les permite estaadaptación?
A. Asustar a otros animales.
B. Confundirse para no ser comidos por otros
animales.
C. Alimentarse de hojas.
D. Llamar la atención de otros insectos.

5. Los cactus tienen un tallo muy engrosado y sin hojas.
Esta adaptación del cactus le permite:
A. Protegerse de los fuertes vientos del desierto.
B. Evitar la deshidratación de la planta.


 

C. Protegerse de losinsectos comedores de hojas.
D. Contrarrestar los fuertes cambios de temperatura.

6. ¿Cuál de las siguientes funciones cumple el fitoplancton en la siguiente cadena trófica?
A. Entregar energía a los picorocos.
B. Ser la fuente de energía para todos los organismos de la cadena.
C. Servir de alimento para todos los otros organismos de la cadena.
D. Ser el organismo que habita junto a losotros organismos de la cadena.

3


 

7. ¿Qué ocurriría con la población de gaviotas si es extraída casi la totalidad de la población de
picorocos del ecosistema?


 

A. Disminuirá, porque no tendrán qué comer.
B. Se mantendrá, porque ellas comen fitoplancton.
C. Aumentará, porque las jaibas también aumentarán.
D. Se mantendrá, ya que las gaviotas no se relacionan conlos picorocos.

8. Existen múltiples formas en que podemos hacernos cargo de los desechos que producimos los
seres humanos. Por ejemplo, después de tomar una bebida, si el envase es de vidrio, la empresa
embotelladora puede volver a llenarlo con bebida. ¿Cómo se denomina esta forma de hacernos
cargo de los desechos?
A. Reducir.
B. Reciclar.
C. Rellenar.
D. Reutilizar.

4

9.Los profesores de un colegio propusieron a sus estudiantes
botar los papeles en un recipiente especial.


¿Para qué los profesores querían juntar el papel?
PLASTICO
TETRA
A. Para mantener la limpieza del colegio.
B.

PACK
Para que el papel se pueda volver a utilizar.

C. Para que los árboles crezcan más sanos.
D. Para evitar que sean quemados como basura.

10. La figura...