Ensayo

Módulo: Enseñanza Efectiva en Base a Competencias
Instituto Profesional DuocUC






Taller: Aprendizajes Esperados






El “Aprendizaje esperado” es el elemento que define lo que seespera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si hacemos un paralelo que nos permita contextualizar el aprendizaje esperado, éste es en educación lo que la tareaes en el mundo del trabajo.






Instrucciones


A partir de los ejemplos de contenidos que usted señaló en la actividad virtual N° 4 de este módulo, seleccione uno de estos contenidos o unconjunto de ellos que representen una tarea y redáctelo de manera que represente lo que sus alumnos deben ser capaces de hacer una vez que haya internalizado el aprendizaje.

Si le sirve de ayuda,se adjunta la definición de Aprendizaje Esperado y una lista de verbos que le puede ayudar en la redacción de su aprendizaje esperado.

Módulo: Enseñanza Efectiva en Base a Competencias
InstitutoProfesional DuocUC




Aprendizaje esperado: es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si hacemosun paralelo que nos permita contextualizar el aprendizaje esperado, éste es en educación lo que la tarea es en el mundo del trabajo.

Si está bien construido, se caracteriza por:
estarcompuesto de oraciones cortas que se inician con un verbo que permite expresar el aprendizaje en acción (ej: prepara, diseña, describe, identifica, etc.); seguido del proceso que se debe desarrollar(ej: un organigrama de una empresa) ; y termina con un complemento indirecto que indica finalidad y contexto de la acción (ej: de manera clara y ordenada según el tipo de empr esa descrito)el verbo, junto al proceso y el contexto seleccionados para identificar el aprendizaje esperado debe reflejar el nivel de complejidad en el que se debe desarrollar...