ensayo

Los Proyectos de Aprendizaje ( P.A), se inician o son producto de un Diagnostico, que viene siendo aquí , un análisis , una reflexión, que se hace sobre los factores que ,directao indirectamente intervienen en el niño, es como una exploración de las variables que inciden en el aprendizaje de los estudiantes.Tambien aquì se consideran, las necesidades einterés de los niños y las niñas. Luego, se selecciona el tema, tópico... y todos juntos siempre, le buscan un "nombre", se revisan los conocimientos previos, se determinan posiblescontenidos, se van estructurando algunas actividades y recursos y hasta se puede discutir , en ese momento , lo que seria un posible plan de evaluaciónDespués , el Docente estructuralos objetivos, centrados en el estudiante, tomando en cuenta, lo detectado en el diagnóstico, estos objetivos deben ser factibles, evaluables, alcanzables y flexibles ( sujeto acambios y a revisiones, durante el desarrollo de el proyecto).Ahora se plantea el Propósito, que es una breve justificaciòn o intención del porque del proyecto, se puede explicar, loque se pretende lograr, para determinar la dirección de los aprendizajesLuego se selecciona el Contenido , competencias a trabajar a desarrollar, así como, su alcance yprofundidad.Se diseñan o seleccionan Experiencias de Aprendizaje,organizadas en secuencias que permitan el desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudesFinalmente se determinan lasestrategias de Evaluación, congruentes con los propósitos y las experiencias diseñadas, que permitan evidenciar el logro de los aprendizajes esperados. Hay que tener presente que ,SOLO por razones didácticas( para entender mejor), se coloca en este punto a la evaluación, porque todos sabemos que, la Evaluación se da, en todo momento, de principio a fin.