ensayo

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PFG GESTIÓN AMBIENTAL







ENSAYO PARADIGMASProf:
María Eugenia


ENSAYO PARADIGMAS

En el siguiente ensayo tenemos como finalidad, presentar una reflexión sobre losparadigmas en la investigación. Para ellotendremos en cuenta los tres enfoques más importantes en el campo de lainvestigación como lo son: el positivista, el interpretativo y el socio crítico.
En la parte del desarrollo de la investigacióny la forma cómo hacerla, se han planteado la pregunta del objeto y cómo conocerlo. Los que estudian el objeto tienen una manera de ver, pensar las cosas, o lo que queremos decir un paradigma. Para losque se sitúan frente al conocimiento desde una visión cuantitativa, única, objetiva, son llamados positivistas.
El paradigma positivista quiere abordar el conocimiento del objeto, como tal, desdelo estrictamente objetivo, así como lo ven y perciben los sentidos, sin tener en cuenta las relaciones que se establecen entre el contexto y las circunstancias. Este método de investigación esacertado para las ciencias naturales, pero lo que pretende es aplicarlo también a las ciencias sociales, siguiendolos mismos pasos, su planteamiento es hipotético deductivo. La investigación positivista serealiza en laboratorios, especialmente diseñados en condiciones previamente establecidas. A diferencia del campo educacional, que es el social, no sepuede partir de esta concepción, porque bien sabemoslo compleja que es la realidad del mundo social, que tiene emociones, pasiones, frustracione, etc.
Por otra parte este enfoque positivista es limitante al momento de aplicarlo al campo educacional.Según esta, el sujeto cognoscente accede al objeto en su totalidad, lo abarca todo. Y la experiencia nos señala que eso es imposible, el sujeto que investiga no puede acceder a la totalidad, puesto...