Ensayo

Fluorosis Dental y Deserción Escolar
Proyecto Nº 275
EQUIPO DE INVESTIGACIÓN
Directora: Piazza, Leonardo Alberto
Integrantes: Rubén Hugo Ponce, Raquel Vivian Gallará, Alicia María
Bravino, María Eugenia Piñas, Carlos Daniel Bonetto, Georgina Hogg,
Leandro Luna, Daniela López, Carina Viviana Juarez, Mirta Alejandra
Pereyra
ISFD Sede: Instituto Superior de Formación Docente “BernardoHoussay”. Capilla del Monte. Provincia de Córdoba
Coordinación de Investigación Educativa
Convocatoria 2007 “Conocer para Incidir sobre las Prácticas Pedagógicas” 2
RESUMEN
La discriminación y la discriminación estética son consideradas causantes de deserción escolar.
Los niños con dientes manchados por Fluorosis Dental presentan gran similitud a los hechos
descriptos dentro de la discriminaciónestética.
Se detectó Fluorosis Endémica en las comunas de Charbonier y El Carrizal, Provincia de Córdoba,
Argentina.
Se postuló que la Fluorosis Dental en los adolescentes incide negativamente sobre su desarrollo y
continuidad en el sistema educativo. Los resultados de los estudios se compararon con los
obtenidos en San Esteban, una comuna vecina sin Fluorosis Endémica. El grado de Fluorosisse
caracterizó por una concentración de Flúor en agua de 2,5 a 5,5 mg/l, una ingesta de Flúor diario
superior al normal y un grado de Fluorosis Dental en niños en escolaridad primaria de leve a
severo en el 86,5%. Fue mayor el porcentaje de deserción de adolescentes provenientes de la
zona endémica respecto al control (56% vs 40%, respectivamente). Se pudieron detectar
accionesdiscriminatorias y auto discriminatorias en el ámbito escolar a través de registros
etnográficos, entrevistas a adultos con Fluorosis Dental y a ex alumnos compañeros de
adolescentes con Fluorosis Dental. Se pudo concluir que la Fluorosis Dental contribuye a la
deserción escolar por problemas de discriminación y auto discriminación estética. Se hace
prioritario el accionar de Salud Pública y la escuela paracombatir dicha problemática.
Palabras clave:
Fluorosis Dental, Deserción Escolar, Discriminación, Autodiscriminación, Fluorosis Endémica,
Discriminación Estética, Exclusión Escolar.
INTRODUCCIÓN
De las situaciones problemáticas evidenciadas en la escuela, es de relevancia la deserción escolar,
específicamente en el tránsito de la escuela primaria a la secundaria y durante el primer ciclo dela escuela secundaria. El no ingreso a la escuela secundaria constituye una de las principales
formas de deserción escolar, cuyas causas pueden o no ser compartidas durante el cursado del
primer ciclo de la escuela secundaria (1).
Las principales causas socio-económicas de deserción escolar son atribuidas a bajos recursos
económicos, dificultades para acceder a medios de transporte y apadres con antecedentes de
deserción escolar (2). Otras causas de vital importancia se relacionan con la salud pública, como
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Convocatoria 2007 “Conocer para Incidir sobre las Prácticas Pedagógicas” 3
la desnutrición infantil, el hipotiroidismo, la salud bucodental y las parasitosis, enfocadas
oportunamente por organismos internacionales como FAO, UNICEF, OMSy OPS (3). La presencia
de caries en niños de corta edad, y su alta incidencia como causa de ausentismo y deserción
escolar, fue contrarrestada en algunos países con gran éxito a través de la fluoración de la sal o
de las fuentes de agua potable (4), aunque trajo aparejado el desarrollo de Fluorosis, cuya
manifestación clínica se evidencia a nivel estético por manchas en los dientes: laFluorosis Dental.
La Fluorosis Dental es una hipomineralización del esmalte caracterizado por una mayor porosidad
de superficie y subsuperficie que el esmalte normal, como resultado de un exceso en la ingesta
de flúor durante la formación del mismo (5). Los cambios se manifiestan por la aparición de finas
rayas blancas hasta manchas de color oscuro (6-11).
Con la fluoración del agua potable, y...