ensayo

EMBARAZO PRECOZ
TEMA: CAUSAS, RIESGOS Y CONSECUENCIAS EN EL EMBARAZO DE LAS ADOLESCENTES DE 15 A 16 AÑOS DE EDAD.
JUSTIFICACION
La adolescencia es el momento preciso para asumir actitudes positivas ante la vida y se comprende entre los 10 y 19 años de edad, esta es la etapa de preparación para ser adultos.
El propósito de esa investigación es determinar los riesgos en el embarazo de lasadolescentes de 15 a 16 años de edad, descubrir las razones o causas que inciden en un embarazo precoz y las consecuencias que traen estos embarazos tanto en su vida personal como en lo social.
La realización de esta investigación produce como beneficio poder dar a conocer a las estudiantes de instituciones educativas sobre los riesgos y consecuencias de un embarazo en la vida de una adolescente.OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL.
Identificar cuáles son los riesgos físicos y psicológicos causados en el embarazo de una adolescente de 15 a 16 años de edad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Investigar los daños psicológicos y físicos que tiene un embarazo precoz.
Determinar las causas que conllevan a un embarazo adolescente.
Identificar el comportamiento de una madre adolescente.

MARCO TEORICO
Laadolescencia es la etapa de transición durante la cual el niño se transforma en adulto. Esta etapa es un estado en el que el sujeto aún no se ha encontrado así mismo en la vida adulta, no se ha constituido como personalidad madura, con la forma de una actividad inherente solo a ella. En este período ocurre un rápido incremento de las dimensiones físicas, un cambio en la forma y composición delcuerpo, a la vez que se produce un rápido desarrollo de los órganos sexuales secundarios. La nueva formación central y específica en la personalidad del adolescente es la tendencia a ser y a considerarse adulto, esta expresa la nueva posición vital del adolescente con respecto a las personas y al mundo, determina la orientación específica y el contenido de su actividad social, el sistema de nuevasaspiraciones y reacciones afectivas.8,9
Es en la etapa que se adquiere una filosofía de la vida y del mundo circundante acorde con los cambios sexuales, las transformaciones físicas, el momento social en el cual se desarrolla, y el equilibrio que se produce entre los intereses, motivaciones, objetivos y aspiraciones que señalan un nivel de aceptación positiva o negativa de este grupo, en el espaciosocial y el escenario cultural donde transcurren los años más importantes de su desarrollo humano.
El adolescente empieza a dirigirse sobre sí mismo en la medida en que toma conciencia de que tiene que ser ante el mismo y ante los demás, una persona diferente e irrepetible. Es capaz de reflexionar sobre todo lo que ocurre en su entorno, no solo desde una postura de espectador, sino desde un puntode vista crítico.
Para el adolescente es fundamental como lo ven sus coetáneos, surge como necesidad principal ocupar una posición respetada dentro del círculo de estos, y la aspiración de encontrar un compañero próximo, un amigo. Ellos evalúan a los otros de un modo más completo y correcto que a sí mismos, comienzan a formar su imagen a partir de la valoración que hacen de los demás.
En laadolescencia se va a producir un proceso de reestructuración de cambios endocrinos y morfológicos, como son: la aparición de los caracteres sexuales secundarios, la transformación y crecimiento de los genitales, la aparición de la menarquia en la niña y la eyaculación en el varón; además, surgen nuevas formas de relación con los adultos, nuevos intereses, actividades de estudio, cambios en laconducta y en la actitud ante la vida. Los adolescentes llegan a ser fértiles aproximadamente 6 ó 7 años antes de ser maduros emocionalmente, y crecen en una cultura donde los compañeros, la televisión, el cine y la música transmiten mensajes manifiestos a propósito de las relaciones sexuales que son muy comunes y aceptados. Plantean algunos autores que la mayoría de las personas de todo el mundo,...