ensayo
Páginas: 3 (599 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2014
INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA
ESCUELA DE POSGRADO
DOCTORADO EN DOCENCIA
DOCTORADO EN DOCENCIA
ASIGNATURA
Modernización, Educación yGlobalización.
Impacto de la Globalización en México y Local.
El Proceso de globalización y su impacto en la Educación Latinoamericana
ASESOR:
Dr. Sergio Alfonso Fernández Ochoaelcanapas@hotmail.com
MD. Antonio Montaño Fimbres
Hermosillo Sonora a, 12 de Abril del 2014.
RESUMEN
Actualmente, el núcleo del -por decirlo así- “sistema mundial deantropología” es constituido desde Estados Unidos, Inglaterra y Francia llamada también antropología del Eje . Para Ribeiro y Escobar (2006), la constitución de una antropología global (los autores prefierenhablar de “antropologías mundiales”) requiere un proyecto intelectual y político.
La antropología del Eje han dictado históricamente los caminos de la disciplina, elaborando teorías y métodos que hanservido de base a las escuelas que se encuentran fuera del eje. De hecho, la disciplina tuvo su origen en los países europeos, y gracias al capital recibido por la misma lengua inglesa -tomada comoforma de comunicación universal- Estados Unidos se ha sumado a este centro de hegemonía científica.
Las nuevas antropologías deben de hecho ser habladas en plural, pues incluyen una gran variedadde escuelas y corrientes, incluso cuando son comparadas con las del eje.
Y es que el establecimiento de la antropología como una disciplina se vio envuelto, básicamente, por dos procesos. En primerlugar, la expansión en escala planetaria de una única civilización (que puede ser concebida como la “Occidental”) dentro de un movimiento entre el nacionalismo y militarismo. De acuerdo a Krotz (1997)la misión cristiana, el racismo y el capitalismo industrial coadyuvaron a la búsqueda de mercados y materias primas, mientras que los intelectuales concibieron una invención y explicación para...
INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA
ESCUELA DE POSGRADO
DOCTORADO EN DOCENCIA
DOCTORADO EN DOCENCIA
ASIGNATURA
Modernización, Educación yGlobalización.
Impacto de la Globalización en México y Local.
El Proceso de globalización y su impacto en la Educación Latinoamericana
ASESOR:
Dr. Sergio Alfonso Fernández Ochoaelcanapas@hotmail.com
MD. Antonio Montaño Fimbres
Hermosillo Sonora a, 12 de Abril del 2014.
RESUMEN
Actualmente, el núcleo del -por decirlo así- “sistema mundial deantropología” es constituido desde Estados Unidos, Inglaterra y Francia llamada también antropología del Eje . Para Ribeiro y Escobar (2006), la constitución de una antropología global (los autores prefierenhablar de “antropologías mundiales”) requiere un proyecto intelectual y político.
La antropología del Eje han dictado históricamente los caminos de la disciplina, elaborando teorías y métodos que hanservido de base a las escuelas que se encuentran fuera del eje. De hecho, la disciplina tuvo su origen en los países europeos, y gracias al capital recibido por la misma lengua inglesa -tomada comoforma de comunicación universal- Estados Unidos se ha sumado a este centro de hegemonía científica.
Las nuevas antropologías deben de hecho ser habladas en plural, pues incluyen una gran variedadde escuelas y corrientes, incluso cuando son comparadas con las del eje.
Y es que el establecimiento de la antropología como una disciplina se vio envuelto, básicamente, por dos procesos. En primerlugar, la expansión en escala planetaria de una única civilización (que puede ser concebida como la “Occidental”) dentro de un movimiento entre el nacionalismo y militarismo. De acuerdo a Krotz (1997)la misión cristiana, el racismo y el capitalismo industrial coadyuvaron a la búsqueda de mercados y materias primas, mientras que los intelectuales concibieron una invención y explicación para...
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