ensayo

 Introducción
A partir del año 2010 y en lo que va de este año nuestro país enfrenta una situación de descontento social generalizado como consecuencia de las desigualdades sociales, económicas, políticas y culturales que han terminado por agudizar la crisis de representación y participación que por años se ha mantenido en chile, es por esto que los movimientos sociales se han sucedidocon insólita rapidez, masividad y persistencia. En reducida síntesis habría que mencionar las movilizaciones contra el megaproyecto de HidroAysén, las marchas por los derechos de la diversidad sexual, las huelgas de los trabajadores del cobre, los paros de los empleados fiscales, entre otros. Pero, sin duda, el más masivo y de mayores efectos ha sido el movimiento por la educación pública cuyacolumna vertebral y principal componente son los jóvenes.
Este grupo etario de la sociedad es y ha sido a lo largo de la historia absolutamente necesario para llevar a cabo los grandes avances en la transformación del país. Ellos han abierto una puerta al despertar de conciencia del pueblo chileno , que se ha mantenido silencioso y temeroso, por más de 40 años, destacando el importante impulso quehan dado a un proceso nacional de emancipación y sed de transformación de una institucionalidad desgastada y que ya no entrega garantías de bienestar. Así como un día los jóvenes de los ochenta, en particular aquellos provenientes de sectores populares, se caracterizaron por una fuerte movilización de protesta contra la dictadura militar, y luego en la realización del plebiscito de 1988, hoy lajuventud del bicentenario nuevamente alza su voz y hace un llamado a su pueblo exponiendo con convicción que Chile puede y debe ser distinto. En este ensayo se pretende demostrar dos rasgos identitarios de los jóvenes que comprueban ser el motor del despertar de conciencia y los cambios sociales en Chile.
Para la mejor realización de este proyecto investigativo la autora decidió dividirlo enlos siguientes apartados.

1. El espíritu Revolucionario e impetuoso
Este es uno de los rasgos identitarios más evidentes que presentan los jóvenes, su innegable deseo de romper las reglas establecidas, el cuestionarse todo lo que no les parece correcto y su mirada crítica ante la vida los pone en frente de un sistema el cual está cargado de injusticia, individualismo y egoísmo y es ahícuando se despierta en ellos éste espíritu revolucionario, el cual de forma natural los impulsa a querer cambiar lo establecido, lo ya obsoleto para ellos , por algo más moderno y que de acuerdo a sus ideas y sus códigos sea lo adecuado para la realidad que vive cada uno.
Este rasgo axial en la juventud es también considerado por una de las figuras políticas chilenas más influyentes del siglo XXSalvador Allende: “Ser Joven y no ser revolucionario es una contradicción hasta biológica”. (Allende, fragmento de un discurso pronunciado en 1972)

En esta cita expresa claramente lo antes mencionado, la naturalidad con que este rasgo surge de los jóvenes, el querer cambiar lo instaurado con su forma crítica e impetuosa de ver la realidad, que inconscientemente se va cultivando en ellos y vandesarrollando la capacidad de captar los problemas y asumirlos como propios. Esto ha quedado expresado en la forma como se ha extendido el movimiento estudiantil en chile. La capacidad de organizarse, realizar propuestas concretas, y especialmente la esperanza y alegría con que se ha llevado a cabo, es lo que ha contagiado de este espíritu revolucionario a miles de chilenos que hoy salen a lascalles a manifestarse.
En el ambiente se respira el sentimiento de rebelión y transformación, la juventud ha rejuvenecido a todo un país, que recobra voluntades, esperanzas e incluso nuevas virtudes.

2. Capacidad de innovación y adaptación
La capacidad de innovación y creatividad de la juventud se puede observar cotidianamente, al hacer un análisis más bien superficial esto se evidencia por...