ensayo

El sí como representación y el sí como sistema.
La conducta en la prospectiva cognitivista refleja siempre una elaboración de las informaciones y una organización de los conocimientos que no se agota a nivel de los procesos de los cuales tiene conocimiento. Al centro la conciencia y da cuenta de procesos que están más allá de la conciencia. Atención a los procesos automáticos de elaboración delas informaciones amplia el estudio de los procesos mentales más allá de la esfera de la conciencia.
El inconsciente cognitivo, procesos esenciales para el funcionamiento de la personalidad. Procesos “desconocidos”, que no fatigan la conciencia, son adaptativos.
El componente afectivo influye el ejercicio de las funciones cognitivas y la cognición, a su vez, tiene un papel central en laexperiencia emotiva.
Los temas de las emociones que son importantes para la investigación sobre la personalidad son:
- Expresión de las emociones.
- La naturaleza de las emociones (la lista, importancia de las emociones)
Emociones autoreferenciales: vergüenza, culpa.
- El reconocimiento de las emociones
- La competencia emotiva (inteligencia emotiva) Elemento distintivo de la personalidad.Capacidad de regular las propias emociones, controlar y vivir las emociones.
Temas de la motivación sobresalientes en la investigación sobre la personalidad
- Los procesos decisionales conexos a la formación de las intenciones y los propósitos.
- Los procesos volitivos: conexos a la realización de la acción. Coordinar y perseverar en la acción.

LA APROXIMACIÓN SOCIAL-COGNITIVO
En la impostacióncognitivista se le atribuye importancia a los conceptos actividad,organización y finalización para explicar la relación con el ambiente.
La mente es considerada como cierto tipo de dispositivo generador de reglas, de metas y de significados.
La personalidad es interpretada como un “sistema abierto” en relación con otros sistemas en grado de producir procesos de autorregulación y heteroajuste.
Lasrelaciones sociales interpersonales y sociales se configuran como ocasiones de intercambio reguladas por el logro de determinadas metas y el mantenimiento de determinados equilibrios.
Puntos en común:
- La personalidades el resultado de las interacciones continuas y reciprocas entre el organismo y el ambiente.
- Las expresiones de la personalidad son siempre “socialmente situadas”, esto es,funcionales a una vida de relación con los otros.
- Es una propiedad distintiva de la especie humana la capacidad de actuar transformativamente sobre el ambiente según los objetivos y los estándares personales.
Resulta central estudiar
- Los procesos y mecanismos que preceden la atribución de significado, la formación de los propósitos y la regulación de las conductas.
- Los sistemas quegarantizan la integración de los diversos subsistemas especializados decodificación, anticipación, atribución de valor, regulación del pensamiento, delos afectos y de las conductas.

Albert Bandura
La persona en parte es determinada, en parte un sistema activo.
- Factores biológicos: establecen las potencialidades y los vínculos del desarrollo.
- Propiedades psicológicas: permiten desarrollar unpapel activo en el direccionamiento de la propia vida.
Sistema del Sí Mismo: sistema psíquico, el cual
- Resulta de la interacción de las funciones cognitivas y afectivas.
- Supervisa los procesos de autorregulación.
- Se encarga, da cuenta, de la identidad y la continuidad de la experiencia personal.
Agenticidad: capacidad de ejercer un control sobre la naturaleza y sobre la cualidad de lapropia vida, para alcanzar un estándar(estabilidad). Se explica mediante las variables de la persona:
- Capacidad de simbolización.
- Aprendizaje vicario: capacidad de aprender de la experiencia de otros, a través del modelamiento.
- Previsión:capacidad de anticipar eventos futuros.
- Autorregulación: capacidad de establecer objetivos y evaluar las propias acciones con base a los estándares...