Ensayo

Como se desarrolla el comportamiento del niño en la educación preescolar y familiar















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EL TITULO DE TU LIBRO

¿Por qué el niño tiene un comportamiento diferente en el kínder y en su casa?

Por: Bojorquez López yanisse Aracelywww.EscribeAquiTuPaginaWeb.com




Acerca del Autor




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ESCRIBE AQUI TU NOMBRE –

BOJORQUEZ LOPEZ YANISSE ARACELY

NACIDO:En culiacan sinaloa el 21 de octubre del año de 1990

Mi padre:Roberto bojorquez lara

Trabaja De encargado en un restaurante “las palmas “ col. Las quintas y trabajos propios.

Mi mama:Elva beatriz lopez landeros

Dedicacion :ama de casaAcudi en el año 1994 – 1996 al quinder benito juarez en donde termine los dos años de preescolar , este jardin se encuentra en la colonia lombardo toledano.

Primari acudi 1996 - 2002 en la escuela venustiano carranza donde curse los 6 año. fin de que puedas demostrar que realmente conoces el tema a profundidad.

Secundaria 2002 – 2005 en la federal moises zaen numero 1 en la coloniatierra blanca donde termine mis tres años..

Prepratoria acudi 2005 – 2008 en la preparatoria emiliano zapata dode termine mis tres años.domicilio: josefa a ortiz de dominguez col: foviste

Univercidad acudo ala escuela de educacion fisica : (esef) donde boy en el cuarto año donde etare del 2008 - 2013









INDICE


Acerca del Autor 3

INDICE 4

Agradecimientos 5Introducción 6

Capítulo 1 – TEMAS TRATADOS

7

Capítulo 2 – QUE ES LA FAMILIA 1 7

QUE ES LA EDUCACION 7

QUE SON LOS VALORES

COMO TRATARA UN NIÑO DE PREESCOLAR 2 8

8

Capítulo 3 – QUE ES LA AUTO ESTIMA 8

QUE ES LA ENSEÑANZA 9

9

Bibliografía 10



Agradecimientos


Agradezco ala profesora de preescolar: Beatriz Adriana Bojorquez López quien meayudo y compartimos muchas opiniones en este tema.

Agradezco al Lic. Kharim Ramsés Leyva: por haberme guiado en el trabajo en algunos puntos.

Por otra parte agradezco al kínder Benito Juárez por haberme permitido realizar algunas encuestas a los niños.

Por último a mi profesor Ballesteros por haberme rectificado y ayudado a lo largo del semestre en este trabajo.Introducción

Este trabajo esta considerando las relaciones sociales con la familia para el desarrollo integral del niño, reforzando la importancia que tiene la educación preescolar en el aprendizaje del niño y adquiriendo todo lo que englobe sus actitudes, valores yademás de la conducta de ellos mismos y de sus propios padres.

De acuerdo a que lleve la experiencia de la práctica docente medí cuenta de la variedad de niños que tienen ciertas dificultades para a prender, convivir con sus compañeros y sobretodo su mal comportamiento ya que la mayoría de los padres no les inculcan ciertos valores y no tienen tiempo para atender a sus hijos.

En la educaciónpreescolar se propone la integración integral del niño, enmarcándola dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada por parte de factores que intervienen en el hecho educativo.

Por lo cual este documento hablara acerca de que es la familia, la educación, el auto estima entre otros conceptos mas, para así tratar de desarrollar por que el niño reacciona de diferentes manerasdesacuerdo a su comportamiento.

























1. objeto de estudio

1.1como se comporta el niño en el ambiente familiar y preescolar

1.2 Planteamiento del problema

El niño entra a la educación preescolar a la edad de cuatro años , donde sus primeros tres años los vivió en el ámbito familiar , en esta etapa el niño adquiere valores y experiencias de sus...