ensayo
Páginas: 3 (593 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2014
ENSAYO: “LA POCA CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL”
Introducción
Compañeros y compañeras, ¿en qué medida estamos contribuyendo al desarrollo de la comprensióny expresión oral en nuestros alumnos? Si hemos planeado bien las estrategias a utilizar para con ellos y guiarlos en ese desarrollo de habilidades y competencias comunicativas. El presente ensayohace alusión a esa poca contribución al desarrollo de estas habilidades lingüísticas y comunicativas ya que las propuestas curriculares impulsadas en el plan de estudios 2011 tienen como prioridad de quelos alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura) consecuentemente el acercamiento de los alumnos al conocimiento y al uso eficiente de diversos tipos textuales porlo que se consigue un importante avance en la concepción del aprendizaje y la enseñanza de la lengua.
Desarrollo
“El lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse ala cultura e interactuar en sociedad nos dice el Plan de Estudios 2011”1 El papel de la escuela para reorientar el desarrollo de ese lenguaje es fundamental: lograr que los alumnos desarrollenhabilidades de interacción y expresión oral y escrita para comunicarse de manera eficaz en diferentes situaciones.
El uso de las tecnologías de la información y comunicación están modificando algunasprácticas de lenguaje escrito. Las páginas electrónicas han transformado los procedimientos de búsqueda de información e interpretación del material gráfico. El sistema de correo electrónico y lasredes sociales están cambiando muchas formas de expresión escrita ya que incorporan nuevos códigos de comunicación por lo que los docentes debemos estar a la vanguardia para poder manejar dichastecnologías a nuestro favor en nuestra práctica educativa y lamentablemente, los tiempos nos comen, vamos quedando desfasados y dejando de lado el uso de las tics debido a que no las practicamos, se nos...
Introducción
Compañeros y compañeras, ¿en qué medida estamos contribuyendo al desarrollo de la comprensióny expresión oral en nuestros alumnos? Si hemos planeado bien las estrategias a utilizar para con ellos y guiarlos en ese desarrollo de habilidades y competencias comunicativas. El presente ensayohace alusión a esa poca contribución al desarrollo de estas habilidades lingüísticas y comunicativas ya que las propuestas curriculares impulsadas en el plan de estudios 2011 tienen como prioridad de quelos alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura) consecuentemente el acercamiento de los alumnos al conocimiento y al uso eficiente de diversos tipos textuales porlo que se consigue un importante avance en la concepción del aprendizaje y la enseñanza de la lengua.
Desarrollo
“El lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse ala cultura e interactuar en sociedad nos dice el Plan de Estudios 2011”1 El papel de la escuela para reorientar el desarrollo de ese lenguaje es fundamental: lograr que los alumnos desarrollenhabilidades de interacción y expresión oral y escrita para comunicarse de manera eficaz en diferentes situaciones.
El uso de las tecnologías de la información y comunicación están modificando algunasprácticas de lenguaje escrito. Las páginas electrónicas han transformado los procedimientos de búsqueda de información e interpretación del material gráfico. El sistema de correo electrónico y lasredes sociales están cambiando muchas formas de expresión escrita ya que incorporan nuevos códigos de comunicación por lo que los docentes debemos estar a la vanguardia para poder manejar dichastecnologías a nuestro favor en nuestra práctica educativa y lamentablemente, los tiempos nos comen, vamos quedando desfasados y dejando de lado el uso de las tics debido a que no las practicamos, se nos...
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