ensayo



Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria # 1 Unidad Apodaca
Actividad Integradora

“Las Emociones”
Integrantes: Matricula:
Edgar Abraham Chávez Alexander Anderson 1664918
Alan Eduardo Medrano Carrizales 1672533
Jesús David Rivera Rodríguez 1670225
LeticiaSarahí Ramos Alemán 1672144
Sandra Nelly Trejo Rodríguez 1683183
Zafiro Esquivel Estrada
Gladys Lizbeth García Galván 1678109
Grupo: 243

Viernes 14 de marzo del 2014, Apodaca Nuevo León





Índice
Introducción………………………………………………………………………..…3Capitulo 1 ¿Qué es loque siento?...................................................................5
a) El origen de las emociones………………………………………………………4
b) ¿Que es una emoción?...................................................................................5
c) Tipos de emociones……………………………………………………………….6
Capítulo 2 ¿Qué es la estabilidad emocional?............................................. 15
a) Altaestabilidad emocional
b) Baja estabilidad emocional (neuroticismo)
c) Estabilidad emocional y felicidad
d) Drogas naturales del cerebro
Capítulo 3 Emociones e inteligencia social …………………………………...19
a) ¿Cómo controlar las emociones?..................................................................19
b) Mejorar con la edad el control de las emociones. …………………………..19
c) Podemos reaccionaremocionalmente sin darnos cuenta……………………20
Capítulo 4 Emociones destructivas….………………………………………….22
a) ¿Que es una emoción destructiva?...............................................................22
b) Factores que afectan la intensidad……………………………………………...23
c) Caso de Albert (esquizofrenia) y Julio Castillon
Capitulo 5 Las emociones ¿Se venden?.......................................................26a) Publicidad……………………………………………………………………..26
b) Sabritas…………………………………………………………………………….28
Capítulo 6 Como tratar un desastre emocional …………………………….. 30
a) ¿Qué nos ocurre después de un desastre u otro acontecimiento traumático?
b) ¿Por qué las personas responden de forma diferente con el paso del tiempo?
c) ¿Cómo puedo ayudarme a mí mismo y a mi familia?
d) Caso de la historia de patchConclusión………………………………………………………………………….33
Introducción
"Casi todo el mundo piensa que sabe qué es una emoción hasta que intenta definirla. En ese momento prácticamente nadie afirma poder entenderla" (Wenger, Jones y Jones, 1962, pg. 3).
Habitualmente se entiende por emoción una experiencia multidimensional con al menos tres sistemas de respuesta: cognitivo/subjetivo; conductual/expresivo yfisiológico/adaptativo. Este planteamiento coincide con el modelo tridimensional de la ansiedad propuesto por Lang (1968). Para entender la emoción es conveniente atender a estas tres dimensiones por las que se manifiesta, teniendo en cuenta que, al igual que en el caso de la ansiedad, suele aparecer de sincronía entre los tres sistemas de respuesta. Además, cada una de estas dimensiones puede adquirirespecial relevancia en una emoción en concreto, en una persona en particular, o ante una situación determinada. En muchas ocasiones, las diferencias entre los distintos modelos teóricos de la emoción se deben únicamente al papel que otorgan a cada una de las dimensiones que hemos mencionado. Cualquier proceso psicológico con lleva una experiencia emocional de mayor o menor intensidad y de diferentecualidad. Podemos convenir que la reacción emocional (de diversa cualidad y magnitud) es algo omnipresente a todo proceso psicológico.
Es difícil, lograr una clasificación exhaustiva de todas las emociones posibles en base a dimensiones independientes. No obstante, la dimensión agrado- desagrado sería exclusivo y característico de las emociones, de forma que todas reacciones afectivas se...