Ensayo

Ritmo tercer ciclo
* Actividad “Tocando con ritmo”. Golpear su bote con el bastón al ritmo que marque el maestro. Aplicar variantes propuestas por los alumnos.

* Actividad “Lanzando ycachando”. Por parejas lanzar y cachar simultáneamente el palo o bote al ritmo que se marque con las palmas de la mano por el maestro.

* Juego motor “Los botes con ritmo”. Desplazarse libremente alrodar el bote con un palo, al ritmo que se marque con las palmas del maestro.

* Juego motor “Tocando tambores”. Colocarse por equipos, cada quien con un bote y palo, para que comiencen a tocar unritmo propuesto por ellos o marcado por el profesor.

* Actividad “Atrapando sin que se caiga”. Caminar, lanzar y atrapar el costalito. Posteriormente, alternar por parejas colocados de frente.Aplicar variantes propuestas por los alumnos.

* Juego motor “Saltando si perder el ritmo”. Se colocan dos filas y dos conos a una distancia de 10 metros, donde los alumnos tienen que salirsaltando con un costal presionado con las rodillas.

* Juego organizado “Los múltiplos”. Se colocan los alumnos en círculo en posición de sentado, se enumera a cada niño, el juego inicia al pronunciarcada integrante su número, cuando le toca a un múltiplo de dos no se pronuncia el número, se golpea el piso con el bote. Números pares se dan golpes en el piso y números impares se pronuncia elnúmero en voz alta.

* Juego organizado “Los botes”. Ro dar un bote con la ayuda de un bastón a un lugar determinado y regresar a su lugar inicial. Aplicar variantes.

* Actividad “Botando,botando”. Botar la pelota de diferentes formas al ritmo que masque el maestro con las palmas de la mano.

* Actividad “Salta sin parar”. Saltar sosteniendo su pelota entre las piernas. Aplicarvariantes propuestas por los educandos.

* Juego motor “Gusanos rápidos”. En hileras pasar una pelota de derecha a izquierda al ritmo que marque el profesor.

* Juego organizado “Encesta la...