Ensayo

Actividad de Organización y Jerarquización

Índice
• Introducción………………................................................................ 3
• Competencias Genéricas……………………………………………………………..… 4, 5
• Descubrimiento de Baja California relacionado con los primeros pobladores de América…………………………………………………………………………………………………………. 6
• Astronomía…………………………………………………………………………………………………. 7
•Transgénicos………………………………………………………………………………………………… 8, 9
• El padre Pereyra……………………………………………………………………………………. 10, 11, 12
• Deshielo polar puede inundar Londres………………………………………………….. 13
• Las enfermedades virales……………………………………………………………………….. 14, 15
• Cuadro comparativo……………………………………………………………………………….. 16












Introducción
En el siguiente trabajo se observan varios textos, estos fueron sacadosdel libro de texto de Español 1 Escritura oral y escrita, se le pidió a los alumnos que encontraran las tipologías de cada uno de estos textos trabajando con las herramientas: Tipología, Intención comunicativa, Tipo de publicación, Elementos lingüísticos, Estructura del texto, Nivel del habla, funciones del lenguaje, posteriormente se realizo un cuadro con esta información.Competencias. Etapa 4
Competencias Genéricas

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos
• Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o geográficas.
• Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores,el contexto en el que se encuentran y los objetivos que persigue.
• Identificar las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
• Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de maneracrítica y reflexiva.
Atributos
• Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
• Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
• Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.



8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.Atributos
• Proponen maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
• Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

Competencias disciplinares básicas
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

Elemento decompetencia
• Analizar las características y la estructura de los diferentes tipos de textos: Informativos, científicos, de divulgación y literarios para identificar su función e intención comunicativa.

Total de horas aula: 16
Total de horas extra-aula: 8
Texto C
Descubrimiento en Baja California relacionado con los primeros pobladores de América.
Entre los meses de septiembre y noviembredel 2004 se realizo un importante hallazgo en el ejido Ignacio Zaragoza, cerca de Ensenada, Baja California. Se trata de más de un centenar y medio de piezas que corresponden a una cultura hasta ahora inédita en nuestro país, llamada San Dieguito. Entre las piezas se encuentran cuchillos, puntas de proyectil y tajadores. Esa cultura ha sido identificada en Estados Unidos; sin embargo, es la primeravez que aparecen vestigios en nuestro país. La importancia de este descubrimiento radica en la antigüedad de ese grupo, pues hay hipótesis que le atribuyen más de 9000 años de existencia, lo cual puede generar información valiosa sobre los primeros pobladores no solo de la región, sino del Continente Americano.
La Jornada, 25 de junio de 2005.


Tipología
De divulgación

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