ensayo

Las teorías de aprendizaje describen la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden nuevas ideas y conceptos. Frecuentemente ellos explican la relación entre la información que yanosotros tenemos y la nueva información que estamos tratando de aprender.
El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. Se trata de unconcepto fundamental en la educación que consiste, a groso modo, en la adquisición de conocimiento a partir de determinada información percibida. Existen diversas teorías del aprendizaje, cada una deellas analiza desde una perspectiva particular el proceso.
Teoría conductista:
Esta teoría define que el aprendizaje como el desarrollo acumulativo y sumativo del conocimiento, demostrando en el cambiode conducta observable, medible y cuantificable, producido por medio de estímulos y respuestas que se relaciona de acuerdo con principios y leyes mecánicas.
 Está orientado en la repetición depatrones de conducta de manera que estos se ejecutan de manera automática
 El aprendizaje puede darse a través de brindarle al estudiante un estímulo para obtener una respuesta, por ensayo y error, porrelación de sensaciones para adquirir un nuevo conocimiento
 El docente es considerado el experto en la materia y el alumno solo el receptor de la información
 De acuerdo con esta teoría laevaluación debe ser expositiva y memorística
Ejemplo:




Teoría cognitivista:
Esta teoría concibe el aprendizaje, como un proceso interno y dinámico por el cual se cambian las estructuras cognitivasde los espacios vitales a través de experiencias o cuando se cambian las valencias motivacionales.
 El maestro es el facilitador y el alumno es el protagonista del proceso de aprendizaje,estructurando esquemas que luego utiliza para alcanzar resultados
 Se centra en los procesos mentales, el cambio de conducta observable es solo un reflejo del cambio interno del individuo
 Cambio en...