ensayo

COMPORTAMIENTO INNATO Y ADQUIRIDO
KATHERIN YULIETH HERNANDEZ RAMIREZ

OBJETIVO
Inducir al alumno de manera pedagógica al estudio del comportamiento de la especie humana desde una comparaciónque aporta nuevos e interesantes conocimientos y que muestra mayor complejidad al relacionarla de una manera reflexiva con el comportamiento animal.
INTRODUCCIÓN
Podemos definir la conductasimplemente como la respuesta de un organismo al medio ambiente. Toda forma de conducta, sea simple o compleja, es una reacción a los estímulos.
La conducta de muchos animales es muy compleja y a menudodifícil de interpretar. La respuesta de un animal a una situación dada está limitada por su estructura física y por el grado de desarrollo de su sistema nervioso. Su conducta está regida en gran parte porlos procesos evolutivos que ha formado la especie a la cual pertenece. El hombre, en comparación con ellos, es en extremo adaptable y puede variar sus respuestas para entrar en relación con unavariedad de estímulos mucho mayor. (Carthy, 1970, págs. 17-18)
Tinbergen (citado por Cruells, 1985, pág. 22) define instinto como un mecanismo nervioso, jerárquicamente organizado, sensible adeterminados estímulos -tanto externos como internos- que lo cargan, desencadenan y dirigen, y que responde a tales estímulos con movimientos coordinados que contribuyen a la eficacia biológica del individuo yde su prole.
MÜller (citado por Katz, 1961, pág. 253) lo define como la disposición psicofísica basada en la herencia, con mucha frecuencia completamente formada inmediatamente después delnacimiento y otras veces solamente después de cierto período de desarrollo, disposición que lleva al animal a prestar una atención particular a cierta clase de objetos o en ciertas situaciones, y, después dehaberlos percibido, a sentir una incitación hacia una actividad definida en relación con ellos.

Comportamiento innato se refiere al grupo de respuestas espontáneas heredadas durante la evolución...