ensayo

La educación de adultos es mas amplia que la mera alfabetización ya que desde el enfoque psicológico social y diferencial de cada individuo es diferente dada su personalidad, su desarrollo social,la madurez, el nivel y tipo de su construcción social de la realidad, ese es el reto de la educación se debe planificar diferentes metodologías y plantearse distintos objetivos según sean lasnecesidades educativas de cada grupo de adultos y de cada fase de la vida del adulto. La andragogía persigue lograr un cambio sustancial de las formas de enseñanza clásica hacia nuevos enfoques y métodos en laenseñanza de adultos desde todos los componentes humanos: psicológico, biológico y social. Realmente es un concepto novedoso, aunque para muchos, su desarrollo y aportes no lo sean. Expresiones como“Loro viejo no aprende a hablar” o “Tú estás muy viejo pa can” fueron frases que durante mucho tiempo constituyeron un gran obstáculo para el estudio, por partede personas que nunca fueron a la escuelao que recibieron una educación deficiente. El estudio sí es para gente vieja, no obstante, el modo de aprender del niño y el adulto es totalmentediferente. El método andragógico nos ha enseñado atratar al adulto como sujeto de derechos y deberes y como una persona capaz de aprender e integrar a su vida nuevas experiencias mediante el aprendizaje.La educación de adultos se concibe como un procesopermanente e integral de formación, orientado a la preparación de un hombre crítico, democrático, pero sobre todo productivo. Un aspecto importante que se toca aquí es el perfil delfacilitador y delparticipante, algo que nos permite profundizar en la metodología andragógica. Al final insistimos en la orientación al campo laboral que tiene la educación de adultos, que logra ser exitosacuando elegresado está en capacidad de insertarse exitosamente al mundo laboral.






CONCLUSION
Para el estudio de la andragogía, en cuanto a su integración con la pedagogía, debería ser tema de...