ensayo













El Gran Debate
Esta película nos muestra que se pueden usar como recursos, argumentos lógicos y racionales, haciendo audiciones para reclutar participantes, aquí elprofesor les muestra a sus estudiantes la mejor manera de luchar y vencer en la vida, es a través del debate de ideas, donde se puede defender y contraponer argumentos sobre algo que esté encontroversia.
Samantha y James son los elegidos para representar a la escuela sus habilidades eran buenas el método que implemento el profesor Tolson fue algo bueno que les permitió saberdefender más las opiniones que tenían el cual permitió llevarlos al triunfo defendiendo los ideales que ya tenían establecidos.
Nos muestra cómo se defiende el debate en el cual los alumnosdefienden sus puntos, pero un equipo al mismo tiempo cuestionaba las respuestas, demostrando así que el conocimiento se encuentra de una forma natural en el alma y que es necesario descubrirlo.Método mayéutico- para hacer comprender al interlocutor que lo que se cree saber no está en lo que se pensaba como creencia y que su conocimiento estaba basado en prejuicios. La mayéutica,contrariamente a la ironía, se apoya sobre una teoría de la reminiscencia.
Es decir, si la ironía parte de la idea que el conocimiento del interlocutor se basa en prejuicios, la mayéutica creeque el conocimiento se encuentra latente de manera natural en el alma y que es necesario descubrirlo.
Es una película que a mi parecer demuestra sencillamente la preparación a un debate, endonde puedes tomar argumentos pero no simplemente hablar por hablar es algo que nos invita a preparar y defender tus ideales, tiene un desarrollo muy interesante por que los estudiantes se vanencontrando con muchos obstáculos y complicaciones por ser de raza negra, pero ellos supieron ir manejar los problemas para poder lograr sus metas ya sea en la vida diaria como en los debates.