eNSAYO

En este fin de siglo estamos siendo testigos de grandes cambios en todos los órdenes que están afectando a la humanidad, dentro de ello está la educación que se recibe a lo largo de la vida de unser humano, es un proceso de transformación constante con miras a la mejora de calidad educativa.

Las universidades han llegado a ser un fiel reflejo de la sociedades decadentes, protegiendo lafalsa dignidad y la falsa competencia, es por ello que podemos identificar la lucha que realizaron la juventud de Argentina de Córdova para este proceso de cambio, que reclamaron un gobiernodemocrático con vinculación espiritual del que enseña y del que aprende, con verdaderos constructores de almas con sentido moral. La juventud Córdova cansados de la opresión, de los tiranos luchó paraconseguir la libertad de sus ideales enfrentado así al régimen administrativo contra un método docente y contra el concepto de autoridad. Ya no piden si nomas bien exigen que reconozca el derecho a expresarlos ideales de los universitarios.

No obstante este esfuerzo, es un ejemplo a seguir donde las universidades tengan la libertad de cátedra para identificar las necesidades de cada uno, deacuerdo a su realidad con capacidad investigativa, formando seres humanos y no preparando mano de obra. Dando respuesta a las necesidades de la sociedad, donde prime un proceso democrático en el acceso yla participación.

Lo que plantea la Ley de Educación Superior con respecto a los planes de las instituciones de educación, es que la enseñanza sea un derecho de las personas, un bien público social,que tenga igualdad de oportunidades, en función de los méritos respectivos de cada persona, respetando sus derechos y garantías individuales. Pero todo ello no se está cumpliendo debido a que muchosestudiantes no pueden ingresar a estudiar el nivel superior por diferentes trabas que se encuentra en proceso de la selección. Por lo que en la actualidad existen muchos jóvenes los cuales no...