ENSAYO

BULLYING


Introducción.
Actualmente vivimos en una sociedad en constante cambio donde las relaciones humanas son clave para el buen desarrollo de la misma y de los propios individuos. Una situación que si bien puede no ser nueva su existencia es el acoso escolar, término que se ha reconceptualizado ahora conocido como bullying, dado el crecimiento alarmante de los casos que se presentan enlos centros educativos y que precisa de realizar una introspectiva de cada una de sus características, específicamente de sus causas para permitir establecer rutas de acción ante las contingencias que pudieran presentarse.
El propósito del presente ensayo, llamado “Bullying nuevo rostro de la violencia en la escuela” además de dar a conocer las causas del acoso y maltrato y de identificar lascaracterísticas de cada uno de los involucrados en esta problemática para actuar de manera asertiva es la de implementar mecanismos de intervención que funcionen de manera preventiva.










Definición del bullying y su tipología.
El bullying es un término inglés del cual su definición es la de maltrato, intimidación o amedrentamiento que un individuo o grupo de individuos provocaintencionalmente a otra o dentro del ámbito escolar o fuera de él. El término fue utilizado inicialmente en los años 70 por Dan Olweus en Noruega y debido al incremento alarmante de casos de acoso se generalizó su uso para hacer referencia a este tipo de agresiones.
El bullying en las escuelas puede ser de diversos tipos y contrario a lo que comúnmente se asocia al maltrato, no solo responde a lasagresiones del tipo físico, a continuación se realiza una descripción de la tipología del maltrato escolar.
Maltrato físico, a este corresponden los casos más frecuentes de bullying y comprende los golpes, empujones, puñetazos, golpes en la cabeza, escupir o agredir con objetos. Este tipo de maltratos es más común y el más fácil de detectar.
El bullying de tipo verbal se refiere a amenazas,insultos o burlas sobre la indumentaria, el aspecto físico, la raza, el origen étnico algún defecto o anomalía visible, singularidades del habla o de la conducta, se caracteriza por desvalorizar a la persona, humillarla en público o resaltar algún defecto físico o de acción como los mencionados.
El bullying de tipo sexual es definido como toda acción u omisión que ponga en riesgo o lesione lalibertad, integridad y desarrollo psicosocial de las personas, ejemplos de este tipo de agresiones son palabras lascivas, hostigamiento, prácticas sexuales no voluntarias, acoso, violación o uso denigrante de las imágenes de las personas.








Causas del surgimiento del bullying.
En la mayoría de los casos se presentan los casos de bullying cuando el agresor proviene de contextos adversos,un niño que actúa de manera agresiva sufre de intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Cuando un menor es humillado por adultos o por otros sujetos adquiere esta conducta y la repite hacia otros, generalmente el acoso se fortalece porque otros atacantes manifiestan su apoyo o por la poca capacidad de la víctima para responder a las agresiones.
Otra de las causas delbullying de especial atención por parte de los docentes, es la de la propia escuela, cuanto más grande es la escuela mayor probabilidad de riesgo para los alumnos existirá de ser sujetos a abusos.














Perfiles de los involucrados en el bullying: víctima, victimario y observadores.
Cuando se presentan casos de bullying en las escuelas las acciones no se limitan a al agresory la víctima como las personas sobre los cuales es necesario prestar atención, varios son los implicados.
El agresor es quien ejerce la violencia, el abuso o el poder sobre la víctima. Suele ser fuerte físicamente, impulsivo, dominante, con habilidades sociales que le permiten manipular, realiza frecuentemente conductas antisociales y no sienten culpa con la conducta acosadora que ejercen.
La...