Ensayo

‎1. Adivina el animal.

El objetivo primordial de este juego es adivinar el animal representado por otra persona en mímica. Se forman 2 equipos con el mismo número de integrantes, cada equipo elije a un integrante del equipo que se encargara de representar los animales con mímicas tratando que sus compañeros de equipo lo adivinen. El animal a representar lo impondrán los del equipocontrario. El que adivine mas animales será el equipo ganador.

2. Basta.

El juego consta en forman 2 equipos, se eligen 1 representante por equipo. El juego consiste en que se dice el abecedario y se dice basta dependiendo la letra que en la que se haya dicho basta los concursantes deben de llenar una serie de categorías como: nombre, apellido, ciudad, fruta o verdura, etc. con la letra que seescogió, el primero que termine todas las categorías de manera correcta es el que gana.

3. Un limón medio limón.

En este juego cada jugador tiene asignado un número (1, 2, 3,..., hasta el total de los jugadores).
·Este juego es una especia de "tu la llevas", en la que el primero que se la lleva se la pasa a otro, este a otro, este a otro, y así hasta que alguien se confunda.·La forma de pasarla consiste en decir la frase: "(tu número) limón(es) y medio limón a (otro número) limón(es) y medio limón".




4. Variante de hoyitos.

El juego consiste en hacer en línea horizontal con los participantes frente a una pared o un cerco para que la pelota no se valla muy lejos y pueda rebotar, 2 personas lanzan la pelota hacia la pared o cerco mencionando cada uno elnombre de algún compañero, el jugador o jugadores que hayan sido mencionados corre agarrar la pelota lo más rápido antes que los demás lleguen a la base y comienza a perseguir al resto hasta que lanzando la pelota en un solo intento llegue a pegarle a alguno.





5. Papa caliente.

Todos los alumnos se sientan en círculo y

Se están pasando una pelota a cada uno de los integrantesmientras uno está diciendo " pásala, pásala, pásala…." tantas veces que se aburra hasta decir: " ALTO"; entonces a quien le quede la pelota en ese momento es el quemado. Se puede salir en ese momento el jugador o se utiliza la variante que el que se quede con la pelota 3 veces se le pondrá un castigo.

6. Mar y tierra.

Todos los alumnos se forman en una fila ya sea sobre una línea en el suelo,se determina cual lado será MAR y cual lado será TIERRA el juego consiste en que la voz de mando dará la indicación ya sea mar o tierra y los alumnos tienen que brincar hacia el lado correcto, en este juego se maneja la concentración, reacción y la coordinación. El jugador que se equivoque de lado o tarde mucho tiempo en reaccionar se va a ir eliminando hasta que quede un solo jugador el cualserá el ganador.

7. Futbeis.

Este juego es una combinación de béisbol y fútbol, se puede realizar en entradas para cada equipo a patear, mientras el otro equipo está en el campo para defender, la entrada termina cuando el equipo que está en el campo logra realizar 3 out. La acción se inicia cuando el jugador defensivo llamado pitcher, se para frente al jugador a patera, lanza la pelotarodando hasta esté; el lanzamiento es válido cuando la pelota es enviada por el suelo y hacia el jugador. El pateador debe golpear la bola con un sólo pie o pierna dentro del cajón de pateo y deberá concluir su turno pateando con la misma pierna que comenzó. Las carreras se anotan cuando a través de la acción del juego, un jugador a la ofensiva logra correr todas las bases y llegar nuevamente al“Home-plate”, las bases pueden ser de madera, piedras, botes o algo que puedan servir para saber a dónde correr, el juego termina cuando se realizan las entradas y gana el que tenga más carreras anotadas.



8. Pasando la carta.

Se forma un círculo con todos los jugadores, el juego consiste en pasar la carta si meter las manos solo con la boca a el otro jugador de al lado, debe de...