ensayo

 LA EDUCACION PROHIBIDA.

Esta película habla de la educación que hoy recibimos en muchos países de latino América.
Nos habla de que la educación hoy tiene diversos tipos de escuela para cadaclase social que hay en los países, la gran mayoría quiere incluir a la mayor cantidad de estudiantes, otras se centran para formar trabajadores de diferentes jerarquías y solo unas pocas sededican a los supuestos resultados de excelencias. A pesar de esto todas trabajan para un ideal de escuela común.
Esta película cuestiona la educación de hoy; ¿hasta que punto esta escuela ideal nos ayudaa desarrollarnos individualmente y colectivamente?, ¿realmente este paradigma educativo busca que las personas tengan una buena calidad de vida y trabajen para la mejora de su comunidad?, ¿hay algunaeducación pensada con estos ideales? Y ¿ hay otro tipo de escuela que lo logre?. Como lo dicen en la película seguramente muchas preguntas no tendrán respuesta, que esta película busca cual es lanaturaleza del aprendizaje y la educación, que errores cometimos y principalmente que ideas nos sirven para seguir buscando y seguir aprendiendo.

La escuela de hoy nos enseña a competer, a estarlejanos unos de otros, que a pesar de pasar gran tiempo en el no aprendemos ni siquiera a leer comprensivamente, ni operaciones matemáticas, solo memorizan y años mas tarde olvidan todo. La escuela dehoy es un lugar de adiestramiento. La escuelas son la imagen y semejanza de las prisiones y las fabricas, su principal función es el cumplimientos de las reglas, es el control social, la escuela estapensada como una fábrica de personas obedientes, consumistas y eficaces.
Debemos saber que el estudiante no es el que fracasa es el sistema. La gran mayoría de las escuelas de Latinoamérica sonespacios de aburrimiento. Un maestro dictando clases en pleno siglo XXI, las materias son sin movimientos solo palabras, el sistema no busca otro desarrollo, que el desarrollo curricular .Se piensa que...