Ensayo

ETAPAS DEL PROCESO DE LECTURA: PRELECTURA, LECTURA POSTLECTURA Y CONTEXTO
PRELECTURA:
EL PRINCIPE QUE PERDIO LA MEMORIA: Esta historia puede que trate de un príncipe que, puede que accidentalmenteperdió su memoria o de alguna manera se la han quitado para malos planes. En el desarrollo probablemente este príncipe tendrá que recuperar su memoria o le ayudaran por alguna razón importante parareclamar todo lo que le pertenece como príncipe.
LECTURA:
Lectura global: Se cuenta que había una vez un reino en un lugar de la Tierra que muy pocos conocían y al que era muy difícil llegar ya quese encontraba en la cima de una montaña muy alta, la más alta de todas las montañas.
Cierto día el rey llamó a uno de sus hijos y le dijo:
—Hijo, siguiendo la tradición de nuestro reino tienes queemprender una misión muy importante. Es una prueba de valor que todos los príncipes deben llevar a cabo al cumplir tu edad, con el fin de prepararte para ocupar mi trono algún día. Debes rescatar unamaravillosa perla que está protegida por una peligrosa serpiente y oculta en una cueva que se encuentra en un país muy lejano. Allí tendrás que pasar desapercibido para que nadie se entere de tu misióny, para ello, cambiaras tu aspecto y tus ropas, te adaptarás a sus costumbres y aprenderás su lengua, pero, por favor, hijo mío, nunca olvides tu misión.
Prepararon al príncipe para el viaje y lefacilitaron unos guías que lo acompañaron hasta los límites del lejano y desconocido país. Una vez allí, lo dejaron solo. Cuando caminaba por un sendero que parecía conducir a un pueblo se encontró conotras personas que, tomándole por un viajero más, le dieron conversación y compartieron su comida.
La gente del país le acogió generosamente, le ofreció trabajo, casa y comida, y, poco a poco, elpríncipe se olvidó de cuál era la misión que allí le había conducido. Se acostumbró al país, aprendió su lengua y costumbres y se vistió igual que los demás. Su padre, preocupado al no tener noticias de...