Ensayo

¿HASTA EL 100 ?........

¡NO¡

¿Y LAS CUENTAS?
TAMPOCO
ENTONCES……..¿QUE?Irma Fuenlabrada

La maestra Irma Fuenlabrada alrealizar este libro, ah sido con la finalidad de contribuir a la transformación de las prácticas educativas en el aula, para q los niños y las niñas disponga de oportunidades de aprendizaje interesantes yretadoras que propiciaran el logro de competencias fundamentales.
En este ensayo la maestra Irma aporta ideas claves con respecto al desarrollo de competencias en los niños, y también comenta sobrealgunas creencias sobre los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil. Comentara sobre la confusión que tienen entre adquirir conocimiento y desarrollar competencias, describe en donde se originaesta confusión y después ofrece consideraciones didácticas a nosotras las educadoras para que reorientemos nuestra práctica docente, hablando del campo formativo pensamiento matemático, para q losniños adquieran conocimientos matemáticos y desarrolle competencias, también comenta sobre las ideas que tienen las educadoras sobre los primeros números, su representación y el conteo.
Comenta quelas consideraciones que hace Ruth mercado los saberes docentes, las educadoras han elaborado ideas y creencias sobre las matemáticas y su relación con el numero, a partir del hacer y decir de losalumnos, en donde las docentes realizan el dialogo con sus creencias, ideas y experiencias; los comentarios de Fuenlabrada es que las docentes aun nos evocamos en la transmisión de conocimientos por...