ensayo

1.- CONOCIMIENTOS ACERCA DEL TRABAJO DEL PROFESOR DE SECUNDARIA.
La labor docente es una de las más completas y laboriosas del ámbito profesional, ya que para llevarla a cabo, los profesores deben seguir un programa impuesto, pero a la vez pueden echar mano de su iniciativa y creatividad al planear sus sesiones de clase. Un profesor frente a grupo puede iniciar su clase de la manera que él lodecida, continuarla y terminarla también con sus propias ideas de actividades, lo que el sistema le exige es que al final del día, del mes o del período haya cubierto los contenidos que se tenían dispuestos para ese tiempo.
Se puede empezar la clase introduciendo el tema a través de una experiencia personal ficticia o real, o bien con una indagación entre los alumnos para descubrir cuantoconocimiento previo tienen sobre el tema. Posteriormente presenta o explica el tema para dar paso a las actividades planeadas siempre en base a los intereses de los alumnos para con ello motivar su curiosidad por aprender. El resultado que se espera lograr en una clase depende en gran medida de las condiciones del grupo y del contexto sociocultural pero influye mucho la motivación que el profesor infundaen los alumnos.
El hecho de planear una clase representa un reto porque el profesor conoce muy poco a sus alumnos, sobre todo en el nivel de secundaria en el que atiende a más de un grupo. Sin embargo. Sabe que está trabajando con adolescentes y de alguna manera tiene conocimiento de los desórdenes emocionales y psicológicos que sufren los estudiantes durante esa etapa y los debe tomar encuenta.
Algunas actividades que puede implementar son la lectura comentada, la de comprensión, o la composición de algún texto de tipo específico o libre. En este rubro se puede encontrar con la situación de que los alumnos no comprendan lo que leen, cosa muy común entre los adolescentes. Sin embargo, puede proponer ciertas preguntas que les sirvan de guía a los alumnos para captar lo que el profesorquiere que comprendan o implementar alguna otra estrategia para lograr su propósito.
Otro elemento importante son los materiales visuales que se utilicen en clase. Considero que en la actualidad, los alumnos aprenden mejor cuando ellos mismos elaboran algún material referente al tema, por sencillo que sea, ya que les deja experiencias muy diferentes de las que adquieren cuando sólo escuchan almaestro o leen en un libro o texto.
El profesor debe usar su creatividad, dependiendo de las condiciones, si cuenta con sala de cómputo y una computadora para cada alumno, puede prepara material interesante para despertarles la curiosidad en los jóvenes. Si cuentas con Internet, pues tiene muchas más opciones.

El profesor debe ser consciente de que los chicos de ahora conocen mucho decomputación, si es una escuela de bajos recursos, entonces tal vez sepan un poco menos (no todos).Se debe considerar ese detalle para llevar lo necesario o para saber qué no podrá utilizar y qué sí.
El uso prudente y pertinente del tiempo es un factor determinante para desarrollar con éxito una clase. Es siempre importante que cualquier actividad que se realice en una clase se haga con un período detiempo establecido por el profesor ya que de lo contrario; si el tiempo no es suficiente, la actividad quedará inconclusa o si es demasiado, generará un relajamiento en la disciplina de los alumnos y terminará en un caos. Cuando no se quiere perder tiempo en que los alumnos copien algo, se deben llevar fotocopias del material para agilizar la actividad.
El profesor debe considerar en su plan declase todos los aspectos que ésta conlleva, desde el número de alumnos en el grupo, hasta los materiales o textos que va a utilizar, pasando por el tiempo para cada actividad, la disposición que los alumnos tengan para la materia, la aceptación que tengan para con el profesor y desde luego, el grado de dificultad del tema que se va a presentar o a continuar, según sea el caso.
Dentro del plan de...