Ensayo

Introducción.
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de conocer la ley general de educación, por lo cual es necesario realizar un recorrido por los distintos capítulos que conforman la ley antes mencionada.
Posteriormente, analizaremos cada uno de los artículos que integran cada capítulo, para de esta manera estudiar en su totalidad la ley y de esta maneracomprenderla.
A continuación, realizaremos una apreciación más profunda del sentido de la ley general de educación, para ver si tal ley que conocemos es cumplida en su totalidad. En caso de no ser así ¿que resolución le daríamos como futuros docentes?


Ley general de educación.
Capítulo I: Disposiciones generales.
Articulo 4º.- Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar, laprimaria y la secundaria.
Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, la primaria y la secundaria.
Este articulo es de suma importancia porque si queremos que nuestro país progrese la única forma es que recibiendo educación, todos menores que ahorita están estudiando son los futuros gobernarte son los que van a manejar almundo.
Capítulo II: del federalismo educativo.
Artículo 24.- Los beneficiados directamente por los servicios educativos deberán prestar servicio social, en los casos y términos que señalen las disposiciones reglamentarias correspondientes. En estas se preverá la prestación del servicio social como requisito previo para obtener titulo o grado académico.
Los que menciona el articulo 24 por losservicios educativos deberán prestar servicio social, me parece muy interesante porque de esta manera tu puedes practicar lo aprendido puedes retribuir la educación recibida, me gusta verlo como una cadena de favores, de esta manera tu puedes ver si estas capacitado para recibir tu titulo o grado académico.
Capítulo III: De la equidad en la educación.
Articulo 36.- El ejecutivo Federal, elgobierno de cada entidad federativa y los ayuntamientos, podrán celebrar convenios para coordinar las actividades a que el presente capitulo se refiere.
Es muy lógico este articulo porque quien mejor que los propios ayuntamientos para realizar los convenios porque solamente ellos saben cuáles son las necesidades que tienen las instituciones educativas.
Capítulo IV: Del proceso educativo.
Artículo41.- La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social del menor de cuatro años de edad. Incluye orientación a padres de familia o tutores para la educación de sus hijos, hijas o pupilos.
Como lo estipula el artículo 41 es de suma importancia aprovechar los primeros años del niños porque es cuando está desarrollando al máximo su potencial y quemejor manera que orientando a los padres de familia o tutores para que ayuden a sus hijo, hijas o pupilos.
Capitulo V: De la educación que impartan los particulares.
Artículo 58.- Las autoridades que otorguen autorizaciones y reconocimientos de validez oficial de estudios deberán inspeccionar y vigilar los servicios educativos respecto de los cuales concedieron dichas autorizaciones oreconocimientos.

Este articulo es muy trascendental que se lleve a cabo porque de esta manera se evitarían accidentes como el ocurrido en la guardería de Hermosillo en la por no ser inspeccionada continuamente perdieron la vida mucho niños inocentes.
Capítulo VI: De la validez oficial de estudios y de la certificación de conocimientos.
Artículo 62.- Los estudios realizados dentro del sistema educativonacional podrán, en su caso, declararse equivalentes entre sí por niveles educativos, grados escolares, créditos académicos, asignaturas u otras unidades de aprendizaje, según lo establezca la regulación respectiva.
Con este artículo se deja en claro que cualquier estudio que realices te sirve en toda la republica, esto es muy significativo porque si por un motivo te cambias de ciudad esto te...