ENSAYO

PLAN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES
1. IDENTIFICACION
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
Sede infantil Ospina Pérez
Grado: cuarto
Grupo(s): 1, 2
Docente responsable: Coronado Paternina Lisney Sofía,
Sotelo Suarez maría Alcira
Tiempo: Tres horas

TEMA: CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
Estándar general
Me ubicoen el universo y en la tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno.
Estándar específico de Competencia
Básicas: Propongo y verifico diferentes métodos de separación de mezclas.
Ciudadana: Entiendo que los conflictos son parte de las relaciones, pero que tener conflictos no significa que dejemos de ser amigos o querernos.Laboral: interpersonal: Respeto y comprendo los puntos de vista de los otros, aunque esté en desacuerdo con ellos.
Tecnológica: verifico que la cocción de alimentos genera cambios físicos y químicos.
Desempeños
Reconocer que la materia está hecha de compuestos y de sustancias simples o elementos.

Manipular cuidadosamente objetos y sustancias en el laboratorio y fomentar valores comocompartir conocimientos y aptitudes.

Identificar el peso de las cosas como fuerza debida a la masa y a la gravedad.

Situación problema: Cierto día María se encontraba en el colegio y observaba por la ventana del laboratorio de química algunos objetos como, piedra, una jarra con jugo de naranja, bloque de madera, bolsas plásticas. Y se hizo la siguiente pregunta ¿La materia la podemos encontrar enla naturaleza en forma de sustancias puras y de mezclas?



2. conceptos básicos
2.1. ¿QUE ES LA MATERIA?
La materia es todo aquello que posee masa y ocupa espacio (es decir, que tiene volumen.)  La materia, entonces, es todo lo que nos rodea –un árbol, una computadora, un cuaderno, el aire, etc.
2.2. CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
La materia la podemos encontrar en la naturaleza en formade sustancias puras y de mezclas.
Las sustancias puras son aquéllas cuya naturaleza y composición no varían sea cual sea su estado. Se dividen en dos grandes grupos: Elementos y Compuestos.
Elementos: Son sustancias puras que no pueden descomponerse en otras sustancias puras más sencillas por ningún procedimiento. Ejemplo: Todos los elementos de la tabla periódica: Oxígeno, hierro, carbono, sodio,cloro, cobre, etc. Se representan mediante su símbolo químico y se conocen 115 en la actualidad.
Compuestos: Son sustancias puras que están constituidas por 2 ó más elementos combinados en proporciones fijas. Los compuestos se pueden descomponer mediante procedimientos químicos en los elementos que los constituyen. Ejemplo: Agua, de fórmula H2O, está constituida por los elementos hidrógeno (H)y oxígeno (O) y se puede descomponer en ellos mediante la acción de una corriente eléctrica (electrólisis). Los compuestos se representan mediante fórmulas químicas en las que se especifican los elementos que forman el compuesto y el número de átomos de cada uno de ellos que compone la molécula. Ejemplo: En el agua hay 2 átomos del elemento hidrógeno y 1 átomo del elemento oxígeno formando lamolécula H2O.

Molécula de agua (H2O), formada por 2 átomos de hidrógeno (blancos) y 1 átomo de oxígeno (rojo)

Molécula de etano (C2H6), formada por 2 átomos de carbono (negros) y 6 átomos de hidrógeno (azul)

Molécula de butano (C4H10), formada por 4 átomos de carbono (negros) y 10 átomos de hidrógeno (blancos)
Cuando una sustancia pura está formada por un solo tipo de elemento, se dice quees una sustancia simple. Esto ocurre cuando la molécula contiene varios átomos pero todos son del mismo elemento. Ejemplo: Oxígeno gaseoso (O2), ozono (O3), etc. Están constituidas sus moléculas por varios átomos del elemento oxígeno.
 
Las mezclas se encuentran formadas por 2 ó más sustancias puras. Su composición es variable. Se distinguen dos grandes grupos: Mezclas homogéneas y Mezclas...