ensayo
TEORIA DEL APRENDIZAJE
Las teorías desde el punto de vista psicológico han estado asociadas a la realización del método pedagógico en la educación. El escenario, los estímulos conlos que se lleva a cabo el aprendizaje.
Las teorías del aprendizaje conforman varios conjuntos de marcos teóricos que a menudo comparten aspectos y cuestionan otros o incluso, suponenpostulados absolutamente contradictorios.
Todos los procesos cognitivos superior, como memoria, lenguaje, solución de problemas, imágenes, deducción e inducción son manifestaciones diferentes deun mismo subyacente; es el estudio de la mente y de los mecanismos que intervienen en el aprendizaje.
PRINCIPALES HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Habilidades meta cognitivas: Planificacion,evaluación, organización, monitorización y auto evalucion.
Habilidades de rezonamiento: inducción , dedeuccion , analogía, razonamiento infroaml.
Habilidades de solución d eproblemas:Selecccion de información, identiodicacion de la meta, planificación,elección , ejecuiocn y elvaliucaion de la solución propuesta.
Estrategioad de aprendizaje: repaso, elabolacion ,organización, habitos y técnicas de estudio.
Cada persona aprende y se desarrolla de manera distinta ya a ritmo diferente
que otros estudiantes, se aplica o se experimenta el aprendizaje en la mismarealidad, es muy importante desarrollar un aprendizaje autónomo pues la
vida siempre está cambiando y algo nuevo que aprender siempre habrá; el
estudiante desarrolla la habilidad o lacapacidad de relacionar, buscar la
información necesaria, analizar, generar ideas, sacar conclusiones y
establecer el nivel de logro de sus objetivos; de solucionar problemas.
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