ensayo

Actividad 8. Conocimientos previos en el trabajo con temas complejos.

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Indicaciones:
1. Selecciona dos temas que hayas observado que a tus alumnos les resultan complejos o difíciles de aprender.
2. Reflexiona yexplica las posibles causas por las cuales a los alumnos estos temas les resultan complejos o difícil de aprender.
3. Identifica los conocimientos previos que se requieren en cada tema.
4. Diseña ydescribe las estrategias a aplicar para que el alumno subsane las deficiencias del conocimiento previo requerido para esos temas.
5. Explica cómo esas estrategias ayudarán a que el alumno conecte elnuevo conocimiento con el previo.
6. Elabora una breve pero significativa conclusión de la actividad.

1. Contexto escolar.
Contexto Escolar

Nombre de la escuela

Nivel escolar (preescolar,primaria, secundaria, preparatoria, universidad)

Estado

Grado académico de su curso

Nivel socioeconómico de los alumnos

Modelo educativo de la institución (conductista, constructivista, etc)2. Selecciona dos temas donde hayas observado que a tus alumnos se les dificulta su aprendizaje.
Tema 1
Tema 2


Identifica los conocimientos previos requeridos para el aprendizaje de estetema.


Identifica los conocimientos previos requeridos para el aprendizaje de este tema.

Reflexiona sobre las causas posibles por las cuales a tus alumnos se les dificulta la comprensión de estetema.
Reflexiona sobre las causas posibles por las cuales a tus alumnos se les dificulta la comprensión de este tema.



Diseña de una a dos estrategias para que tus alumnos subsanen lasdeficiencias del conocimiento previo requerido para el tema.




Diseña de una a dos estrategias para que tus alumnos subsanen las deficiencias del conocimiento previo requerido para el tema.
Explica...