ensayo

BLOQUE 2: LA IMPPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS EN EL LOGRO DE LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS.

TEMAS:
Los ámbitos de la organización escolar
Rasgos que hacen diferentes cada institución
Dinámica de la organización y el funcionamiento escolar.

Hoy, mañana y siempre será la educación fundamental no solo por tener un papel que representa el haberterminado el nivel secundaria al contrario con orgullo decir que la educación día con día ha ido cambiando con el paso del tiempo lo que antes era el tradicionalismo ahora ya es una educación que ha traspasado barrera con el fin de que exista una calidad educativa.
Para ellos
No es fácil no solo para el docente sino para los padres de familia y la misma sociedad que somos participes dentro de unsistema educativo.
Ese sistema educativo del cual esperamos que los alumnos adquieran los aprendizajes y llevarlos a la práctica ante la sociedad, todo tiene un fin, todos dependemos de todos, y que es importante que cada uno de ellos ponga su granito de arena y juntos hagamos posible nuestro sueño de ver en realidad una calidad educativa, no es tarea fácil pero no imposible.
Empecemos arecordar que la educación en aquellos tiempos era diferente en cuestión de:
Infraestructura
Gestión escolar
Convivencia escolar
Actitud del maestro
Desarrollo de las actividades
Organización
Entre otros
Son algunos de los elementos primordiales que hace que la educación progrese y sea mejor cada día siendo como beneficiario el educando.
Ahora que se ha hecho con la educación, todo lo que estáa nuestro alcance ya que no todo tiene que recaer en nosotros sino en conjunto cumplir con el objetivo de la institución independiente que sea general, técnica y telesecundaria eso no importa, lo que ahora importa es la calidad educativa que nada institución brinda siendo de zona urbana o rural, en donde se encuentre el alumno él siempre va a desarrollar sus habilidades, capacidades hasta lograrser una persona profesional.
Pero ese sueño se hará realidad cuando nuestra escuela sea de calidad en donde cuente con todo lo necesario en donde no se limite al alumno en donde existan docente en donde tengan la preparación, actualización y la buena actitud de amable, respetuoso, tolerante, paciente y no dejarse llevar por una amistad o porque lo conozco sino ante el aula somos maestros, nuestrafunción es la implementación estrategias de acuerdo a los materiales didácticos con que se cuentan dentro del aula educativa sin olvidar que sean actividades motivadoras, innovadoras, creativas y de esa manera el alumno tenga el interés por aprender.
Otro factor primordial en la vida del adolescente es el apoyo de los padres de familia y del directivo, docentes y personal que son parte de lainstitución y en conjunto llevar acabo cada quien su función al igual exista una buena organización ante la realización de actividades de forma individual y grupal como son los consejos técnicos, reuniones, actividades extraescolares entre otros.
Cada institución es diferente pero es única, reconocible, respetable, y cada institución se caracteriza por algún aspecto que le favorece ya que unainstitución tiene un inmenso personal educativo solo es cuestión de llevar acabo cada quien su deber y ser cada día mejor y que se nos tome en cuenta en todo lo que se acuerda ya que no todos somos iguales hay tantas ideas que nos permitirá ver más allá y a si ver buenos avances académicos, deportivos, culturales y sociales.


















BLOQUE 3 HACIA UNA NUEVA GESTION ESCOLARTEMAS:
la evaluación de la escuela como punto de partida para mejorar la calidad de la educación.
planteamientos normativos que regulan la operación de los servicios de educación secundaria.
dinámica de la organización y funcionamiento escolar.
operación de la telesecundaria en zonas rurales marginadas de México.
el trabajo en equipo como medida para construir la unidad educativa.
el...