Ensayo

EL TRAYECTO DE LA FORMACION
LOS ENSEÑANTES ENTRE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA

Nos menciona que ahora ya tiene otro discurso pedagógico con llevado con la vida cotidiana las diversas situaciones vanmas apegadas con la realidad.
La practica es considerada como la mayor enseñanza uno de los mas practicados hoy en día y mas por los infantes es la dinámica del juego ya que ahora no solo jugamos porjugar ya van empleado aprendizajes que nos facilita nuestra enseñanza. Formarse no puede ser mas que un trabajo sobre si mismo hay que ponerle la autenticidad de querer formarse desearlo perseguirlohasta lograrlo en cuales hay muchos medios que nos ayudan hacer mas fácil este trabajo cada día hay que retroalimentarnos, para ser enseñante se necesita poner demasiado empeño por nuestra parte uno seforma en múltiples actividades. Nosotros somos los que iniciamos la enseñanza nadie puede ser doctor sin que un maestro le haya enseñado todo lo que él sabe y ni por ser así la sociedad nos deja dediscriminar, la formación en si es un proceso de desarrollo individual teniente adquirir o perfeccionar capacidades tales como comprender, aprender, actuar, imaginar, etc. pero los enseñantes damos masde eso nosotros moldeamos a otros en este libro nos plasma tres características de la formación de los enseñantes a) es una formación doble, es una formación profesional, es una formación deformadores. Los enseñantes tenemos como propósito el brindarles nuestros saberes para llegar así a formar a nuestros alumnos pero para ser así nuestros saberes tienen que ser dobles necesitamos saber losconocimientos sobre el desarrollo del niño, del adolecente de los adultos sobre los procesos de aprendizaje y los métodos de evaluación bueno un sinfín de cosas, dice que las experiencias con lleva a serun mejor enseñante, formarse es aprender a movilizarse a tener sus capacidades siempre activas por algún problema que pueda presentarse. Teoría – practica nos menciona que van mui tomado de las...