ensayo
Páginas: 4 (804 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2014
TEMA
La tabla de valor posicional para la escritura y lectura de números de más de cuatro cifras.
OBJETIVO
Identificar como los alumnos aprenden a leer y a escribir diversas cantidades condistintas cifras, usando la tabla de valor posicional.
JUSTIFICACION
Durante mi práctica docente me he percatado que la matemática ha sido la asignatura de mayor dificultad para los alumnos yespecialmente he observado que para los de quinto grado, es especialmente el escribir números de cuatro o más cifras, a lo que durante mis años de servicio he implementado una tabla de valor posicional.
Lasmatemáticas deben ser para los alumnos una herramienta que los recree y que evolucione frente a la necesidad de resolver problemas, es por eso que tabla de valor posicional es de gran importancia, yaque constituye un material en el que los niños ubican la posición de cada número y con ello les es más fácil leerlos y escribirlos correctamente, debido a que puede concebirse como un juego manipulableya que ellos aprenden modificando ideas.
Debido a que las matemáticas se les han dificultado, la tabla de valor posicional representa un reto para los alumnos y al lograr la lectura y escritura decantidades por medio de ella, experimentan la satisfacción de haberlo logrado.
Valor posicional es el valor que tiene cada número según el orden y la cantidad de cifras que tengan.Los de una cifra son de primer orden, los de dos cifras pertenecen al segundo orden, los de tres son de tercer orden y los de cuatro cifras son del cuarto orden.
Los números tales como 495,784tienen seis dígitos. Cada dígito tiene un valor posicional distinto.
El primer dígito se llama centena de mil. Muestra cuantos grupos de cien mil hay en un número. El número 495,784 tiene cuatrocentenas de mil.
El segundo dígito es la decena de mil. En este número hay nueve decenas de mil además de las cuatro centenas de mil.
El tercer dígito es la unidad de mil que en este ejemplo es...
La tabla de valor posicional para la escritura y lectura de números de más de cuatro cifras.
OBJETIVO
Identificar como los alumnos aprenden a leer y a escribir diversas cantidades condistintas cifras, usando la tabla de valor posicional.
JUSTIFICACION
Durante mi práctica docente me he percatado que la matemática ha sido la asignatura de mayor dificultad para los alumnos yespecialmente he observado que para los de quinto grado, es especialmente el escribir números de cuatro o más cifras, a lo que durante mis años de servicio he implementado una tabla de valor posicional.
Lasmatemáticas deben ser para los alumnos una herramienta que los recree y que evolucione frente a la necesidad de resolver problemas, es por eso que tabla de valor posicional es de gran importancia, yaque constituye un material en el que los niños ubican la posición de cada número y con ello les es más fácil leerlos y escribirlos correctamente, debido a que puede concebirse como un juego manipulableya que ellos aprenden modificando ideas.
Debido a que las matemáticas se les han dificultado, la tabla de valor posicional representa un reto para los alumnos y al lograr la lectura y escritura decantidades por medio de ella, experimentan la satisfacción de haberlo logrado.
Valor posicional es el valor que tiene cada número según el orden y la cantidad de cifras que tengan.Los de una cifra son de primer orden, los de dos cifras pertenecen al segundo orden, los de tres son de tercer orden y los de cuatro cifras son del cuarto orden.
Los números tales como 495,784tienen seis dígitos. Cada dígito tiene un valor posicional distinto.
El primer dígito se llama centena de mil. Muestra cuantos grupos de cien mil hay en un número. El número 495,784 tiene cuatrocentenas de mil.
El segundo dígito es la decena de mil. En este número hay nueve decenas de mil además de las cuatro centenas de mil.
El tercer dígito es la unidad de mil que en este ejemplo es...
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