Ensayo
Páginas: 2 (431 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
ALEJANDRA MAHECHA 1130689045
LA CATEGORIZACIÓN DEL MUNDO
La concepción clásica al referirse al estudio de Jerome Bruner sobre la forma en que los individuos aprenden a crear o adquirirconceptos. La receta tradicional era una categoría y un conjunto de rasgos definitorios, como el caso del “bípedo implume” y esta concepción no se limitaban a la psicología cognitiva experimental,también los filósofos se inclinaban en su definición de los conceptos a adoptar el mismo procedimiento.
“Weiss insistía en que todos los fenómenos de la psicología pueden ser reducidos a términosfísico-químicos o a relaciones sociales. Estaba seguro de tener razón. “El conductismo afirma que posee una explicación más completa y más científica de la totalidad de los lógicos humanos sinconcepción de la conciencia que la psicología tradicional recurriendo a ello. Los factores que la psicología tradicional vagamente clasifica como consientes o elementos mentales, simplemente desaparecen sindejar ningún reducto a los componentes biológicos y sociales del análisis conductista”. Esta afirmación suya expresa de manera excelente del nuevo conductismo. Watson ignoraba la conciencia sinnegarla, pero los conductistas sofisticados no hacen ninguna de las dos cosas. Conservan la conciencia, haciéndola objetiva. Abandonan la terminología mentalista y trabajan sólo con datos objetivos deentidades sociales o físicas o introducen variables intervenientes que se reducen a datos objetivos cuando se consideran las operaciones de sus observaciones.”
Los seres humanos a lo largo de nuestrasvidas aprendemos, muchos procedimientos desde hablar, comer, caminar, correr, amarrarnos los zapatos, entablar una relación con los demás, ser serviciales, todos estos procedimientos los aprendemosno solo a lo largo de nuestra niñez o juventud si no a lo largo de nuestra vida; a partir de todo lo que aprendemos también nos acostumbrarnos a clasificar todo, es cuando adquirimos conceptos y...
LA CATEGORIZACIÓN DEL MUNDO
La concepción clásica al referirse al estudio de Jerome Bruner sobre la forma en que los individuos aprenden a crear o adquirirconceptos. La receta tradicional era una categoría y un conjunto de rasgos definitorios, como el caso del “bípedo implume” y esta concepción no se limitaban a la psicología cognitiva experimental,también los filósofos se inclinaban en su definición de los conceptos a adoptar el mismo procedimiento.
“Weiss insistía en que todos los fenómenos de la psicología pueden ser reducidos a términosfísico-químicos o a relaciones sociales. Estaba seguro de tener razón. “El conductismo afirma que posee una explicación más completa y más científica de la totalidad de los lógicos humanos sinconcepción de la conciencia que la psicología tradicional recurriendo a ello. Los factores que la psicología tradicional vagamente clasifica como consientes o elementos mentales, simplemente desaparecen sindejar ningún reducto a los componentes biológicos y sociales del análisis conductista”. Esta afirmación suya expresa de manera excelente del nuevo conductismo. Watson ignoraba la conciencia sinnegarla, pero los conductistas sofisticados no hacen ninguna de las dos cosas. Conservan la conciencia, haciéndola objetiva. Abandonan la terminología mentalista y trabajan sólo con datos objetivos deentidades sociales o físicas o introducen variables intervenientes que se reducen a datos objetivos cuando se consideran las operaciones de sus observaciones.”
Los seres humanos a lo largo de nuestrasvidas aprendemos, muchos procedimientos desde hablar, comer, caminar, correr, amarrarnos los zapatos, entablar una relación con los demás, ser serviciales, todos estos procedimientos los aprendemosno solo a lo largo de nuestra niñez o juventud si no a lo largo de nuestra vida; a partir de todo lo que aprendemos también nos acostumbrarnos a clasificar todo, es cuando adquirimos conceptos y...
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