ENSAYO







Presentado por:

JORGE ANTONIO
GONZALEZ RINCON





Tutor:
JACQUELINE ESTHER
TAPIAS REALES







Taller Unidad 1: Educación y Pedagogía:
Aproximaciones parasituar un proceso pedagógico en contexto










SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
INDUCCION A PROSESOS PEDAGOGICOS
COLOMBIA
2014






ROMPIENDO PARADIGMAS

Opción 3(Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia,cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de laciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.
1. INTRODUCCION













La educación actual está fundamentada en una pedagogía que debe adaptarse alos diferentes contextos de las personas y utilizar lo máximo en herramientas educativa para lograr esta actividad, en Colombia esta directriz no se aplica en su totalidad, debido a que no está acordea las situación que vive el país, se evidencia a la falta de equidad en su entorno social, cultural, geográfico, económico entre otros aspectos, esto se demuestra en la falta de una Política deeducación concreta donde el actor principal es la persona y su actuar en la sociedad como ciudadano reflejado en cómo puede contribuir a la construcción de la misma, de igual forma el docente debe estarcapacitado para romper con las paradigmas que se han creado en torno a la forma como se debe educar (currículos, planes de educación entre otros) y no lo ser un administrador de conocimientos, si noser un líder en la formación académica,

2. ANALISIS










Actualmente en Colombia está conformada por diferentes matices de culturales, sumado a esto la inferencia que hay con la...