Ensayo

¿ESTÁN PERDIENDO CREATIVIDAD LAS ESCUELAS?


Todo ser humano nace con talentos que a medida que pasa el tiempo, descubre, explora y desarrolla, es así como día a día se pone en juego lacreatividad en todo ámbito de aprendizaje, aunque en ocasiones ocurre que ciertas personas se ven limitadas a fomentar de manera activa su capacidad de crear, ya que atreverse a experimentar con lodesconocido implica de algún modo equivocarse y por qué no cometer errores; si bien es cierto el aula es el lugar que debiese enfocarse en hacer florecer las potencialidades de todos los niños y niñas, lamayoría de las veces no se acepta que alguien actúe de un modo diferente, tal como es el caso de las propias escuelas que nos rodean hoy en día en nuestro país.

Es así como dentro del sistemaescolar chileno, los aprendizajes instruccionales son los más predominantes e importantes dentro del curriculum, el cual es netamente una estructura basada en aprendizajes memorísticos, donde lacapacidad de pensar, experimentar, razonar y fortalecer el pensamiento de los niños y niñas queda en el olvido, pues se educa de la cintura para arriba, solo a un lado del cerebro, sin embargo, hayevidencias que los modelos de enseñanza, donde los contenidos se inician con la estimulación de procesos cognitivos y se potencia el pensamiento, la inteligencia, el lenguaje, la atención, memoria ypercepción de los estudiantes, son más efectivos; todos esos procesos se llevan a cabo solo cuando el niño/a desarrolla su metacognición, cuando ellos son capaces de reconocer de qué modo aprenden y comofortalecen sus conocimientos, pues, son capaces de estimular el desarrollo de sus habilidades creativas, las cuáles fortalecen sus conductas y actitudes que benefician el proceso deenseñanza-aprendizaje.

De este modo se puede mencionar que la creatividad consiste en salir de lo rutinario y lanzarse a descubrir nuevos mundos y nuevas realidades, ella está muy relacionada con lo novedoso,...