ensayo

COLEGIO DE LA PRESENTACION SANS FACON
EDUCACION PARA EL DESARROLLO HUMANO- MISION EVANGELIZADORA
BASICA SECUNDARIA 2012

IDENTIFICACION DE LOS DIFERENTES GRUPOS FUNCIONALES:
NOMBRES:
RESUMENLo podemos resumir por medio del objetivo principal, que es ayudarnos diferenciar entre los ácidos y las bases, con elementos comunes, utilizados en la casa, esto lo podemos desarrollar con unpapel indicador que da un tono de color rojo o azul; de esta forma observar la diferencia entre estos dos elementos (ácidos y bases). 
INTRODUCCION
El experimento trata acerca de la diferencia entrelos grupos funcionales y con el papel indicador rojo y azul, y la fenolftaleína (zumo de repollo morado y alcohol) supimos diferenciarlos.
Se hizo este experimento poder aprender más acerca de losdiferentes grupos funcionales y cómo reaccionan estas fenolftaleínas y obtener un resultado, (acido o base).
El procedimiento que se llevo a cabo fue el siguiente se tomar por separado todos lasmuestras (leche, vinagre, jabón en polvo, antiácidos, jugo de limón y agua), luego se tomo un papel indicador rojo se sumergió dentro de cada una de las muestras y se

Obtuvo el resultado según el colorque indicaba y de igual manera se hizo el mismo procedimiento con el papel indicador color azul. Y con la fenolftaleína se le agrego a cada una de las muestra un poco de la sustancia y se observaronlos resultados de color que daba en la muestra.
PROCEDIMIENTO
1 Se agrego a cada uno de los tubos de ensayo (en mi caso copas de vidrio) cada muestra



2 A cada uno de los tubos de ensayo sele hace una prueba con el papel indicador rojo y después se observan los resultados que se dan en el cambio de color de este.




3 A cada uno de los tubos de ensayo se le hace una prueba con elpapel indicador azul y después se observan los resultados que se dan en el cambio de color de este.


4Con la fenolftaleína: se le agrega esta sustancia a cada una de las muestras y se observa el...