ensayo

Ensayo.


-En esta lectura nos habla sobre las distintas estrategias que ocupan, para lograr un buen desempeño de los alumnos, más que nada son experiencias, en las cuales podemos darnoscuenta sobre lo que debemos de hacer y no hacer lo que debemos de tomar en cuenta y sobre las actitudes que debemos de tomar en cuenta, para hacer que nuestros alumnos no dejen la escuela y seinvolucren más.

INTRODUCCION:
La Escuela General Básica nº 5 tiene desde sus inicios una historia particular. Fundada en los años 80, al final de la dictadura militar junto conotras escuelas del distrito La escuela fue pensada para una matrícula muy reducida y su planta orgánica funcional, en relación con los docentes se cubría mayoritariamente con estudiantes de magisterio.
Enel inicio del establecimiento, la escuela ya contaba con una matrícula relativamente alta que había determinado la construcción de aulas. Desde sus inicios, se nutrió de una matrículaproveniente de sectores trabajadores.
En los años 90, estos sectores perdieron sus fuentes de trabajo y muchas familias debieron mantenerse mediante el mercado laboral e informal y muchos de los vecinosdel barrio pasaron a ser desocupados.
La cultura escolar marcada por un acentuado individualismo hacía que el trabajo atomizado de los docentes y alumnos no pudiera redundar en experienciascontra hegemónicas que, por lo menos, pudieran ponerla en crisis (es decir, criticar).
Bueno este proyecto que describiré dio respuestas desde otra propuesta institucional, al problema de losaltos índices de ausentismo y deserción escolar.
DESARROLLO
No queríamos que la escuela fuera el escenario privilegiado de perpetuación de la desigualdad social, favoreciendo con el éxito alos más favorecidos socialmente y perjudicando, con el fracaso, a los socialmente perjudicados. A manera de argumento se realizó una estrategia para obtener un análisis y una reflexión...