Ensayo

INTRODUCCION
El presente ensayo, tiene como propósito hacer un análisis autónomo del papel que juega el autoestima   en cada uno de los docentes, todos los aspectos critico que se mencionan en labibliografía la cual es tomada como la base de la ideas que se expondrán en este documento.

Comenzare definiendo la autoestima del educador como la forma de actuar como
Docentes va a condicionarla forma que tenemos de
Vernos y de valorarnos a nosotros mismos como personas. Y, de la misma manera,
la forma en que tenemos de vernos como personal acaba condicionando
Nuestra auto visión comoprofesionales y la forma en que ejercemos como tales.

De modo que empezaremos a dividir el individuo en sus distintos yos   para analizar   los medios en que el ser se desenvuelve. Redactando unaidea propia acerca de lo que el escritor quiere dar a entender:
* De si mismo como persona
* De si mismo como profesional
* De las imágenes de los otros
* Del propio trabajo.
Endefinitiva el concepto de autoestima para un docente es lo que siente de sí mismo como persona, de lo que sabe y siente de sí
mismo como profesional, de lo que siente de su actuación profesionalconcreta

Juzgaremos el auto estima manifestado en el carácter tanto lo elevado como lo bajo, con el fin de hacer un juzgamiento que ponga en evidencia que los patrones conductuales son engañosos ante losojos, es por eso que el auto estima solo es apreciado por el individuo en si para luego dar la definición bibliográfica de lo anterior.

(R. Schullec) Dice que “Cuando aprendemos a conocernos deverdad vivimos” ósea que en otras palabras Es el conocimiento de uno mismo.

La forma en que nosotros como educadores afrontamos la vida y nuestro trabajo tiene mucho que ver con el concepto deautoestima que adoptamos en nuestro ser.
Pero a mi vista el autoestima es el Juicio propio y de los terceros que yo tengo de mi mismo, ósea la visión que creo yo que los demás tienen de mí y yo mismo...