Ensayo

Análisis del sistema educativo nacional
El artículo tercero de 1917
Al consumarse por completo la Revolución social en la república mexicana, con la caída del porfiriato, el golpe de estado realizado en febrero de 1913 por Bernardo Reyes, Manuel Mondragón, Félix Díaz y Victoriano Huerta a Franciso I Madero, y tiempo después de que Venustiano Carranza lanzara el plan de Guadalupe, el 26 demarzo de 1913, donde desconocía a Victoriano Huerta como presidente.
Después de todo lo acontecido, Comienza la reestructuración del país, desde luego todos y cada uno tenían en claro que para lograr ser un país con prosperidad era necesario preparar a los jóvenes mexicanos, por tal motivo surge el artículo tercero de la constitución de 1917. Este proyecto surge con el concepto que tenia Carranzade que, la tranquilidad y la seguridad de la nación dependen de la inteligencia de los ciudadanos, por lo que Carranza promovería la educación en todas partes del territorio, Desde luego sustentado y articulado con las leyes que regían al país. Con este concepto y ayudado con el parentesco de la constitución de 1857, y postulando: “la plena libertad de enseñanza”, se gestiona un nuevo rumbo haciala educación y con la misma crea un dilema y confusión, ya que, de alguna forma regresaría el carácter conservador que se tenía arraigado a la educación, desde luego los liberales querían que se le diera un nuevo rumbo a la educación del país, ya que esta seria Laica. Por lo anterior se creó el artículo tercero de la educación, donde se especifican los sinodales de estos.
Ahora bien, elproyecto de Carranza fue muy breve y concreto ya que decía: Habrá plena libertad de enseñanza; pero esta será laica la que se imparta en los establecimientos oficiales de educación, y gratuita la enseñanza primaria superior y elemental que se imparta en estos establecimientos. Mas sin embargo, el dictamen de la comisión fue más definitorio la palabra laicismo y dictamino el reglamento para las escuelasparticulares y/o religiosas de la siguiente forma; Ninguna corporación religiosa, ministro de algún culto, podrá establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria, ni impartir enseñanza en ningún colegio. Las escuelas particulares solo podrán establecerse con vigilancia del gobierno. La enseñanza primaria será obligatoria para todos los mexicanos y en los establecimientos oficiales seráimpartida gratuitamente.
Tiempo después de someterse a un análisis lo mencionado anteriormente quedo de la siguiente forma:
La enseñanza es libre, pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se imparta en los establecimientos particulares.
Ninguna corporación religiosa, ni ministro de algún culto podrádirigir escuelas de instrucción primaria.
Las escuelas primarias particulares solo podrán establecerse sujetándose a la vigilancia oficial.
En los establecimientos oficiales se impartirá gratuitamente la enseñanza primaria.
CAMBIOS QUE HA SUFRIDO EL ARTÍCULO 3°
La primera reforma del artículo 3° Constitucional se realizó el 13 de diciembre de 1934.
y propone que la educación que imparta elEstado sea socialista, excluyendo toda enseñanza religiosa, proporcionando una cultura basada en la verdad científica, que forme el concepto de solidaridad necesario para la socialización progresiva de los medios de producción económica; que la educación, en todos sus tipos y grados, se imparta con el carácter de servicio público, por la Federación, los Estados y los Municipios y, señala lascondiciones mediante las cuales el Estado otorgue a los particulares la concesión para el desarrollo de actividades educacionales.
La segunda reforma se hizo el 30 de diciembre de 1946
Plantea que la educación que imparta el Estado: Federación, Estados, Municipios, tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la...