Ensayo

PROYECTO DE VIDA Y CARRERA
Objetivos:
Propiciar en el aspirante a ingresar al Nivel Profesional, a través de lareflexión, un cambio de actitud para enfrentar con éxito su proyecto personal deformación

Contenido Programático:1.- Conceptos de la planeación de vida y carrera
1) Introducción
a) Una nueva concepción de carrera
b) Proyecto de vida
2) Estilo de vida y carrera
a) Creatividad yapertura
b) Condiciones básicas de ubicación vital
- De autoconocimiento
- De aprendizaje
- De exigencia y firmeza para encontrar el propio lugar en la vida y eltrabajo
2.- Principios básicos de la planeación de vida y carrera
a) Conocimiento de mí mismo
b) Energía vital y salud
c) Una actitud de aprendizaje
d) Capacidad y actitud para el cambio
e) El sentido de logro, vitalidad ytrabajo
f) Planeación de vida y carrera

3.-Criterios y metas de aprendizaje vital
a) Aprender a aprender
b) Aprender a ser
c) Aprender a hacer
d) Aprender a enseñar
e) Aprendizaje experiencial

Introducción
Con este taller se pretende establecer un espacio de reflexión del aspirante, consigomismo, a través del conocimiento personal en torno al momento de inserción en laUniversidad, frente auna necesidad que se fundamenta en tres momentos de vida: elpasado, el presente para consolidar su futuro de una manera integral, esto es tomandoen cuenta todos los aspectos involucrados en su desarrollo biopsicosocial;permitiéndole de manera consciente y convencida, la ratificación o rectificación de sudecisión a ingresar a un nivel de estudios que implica una mayor responsabilidad yunconvencimiento total de que eso es lo que se desea; comprometiéndose con ello ainvolucrarse en los cambios que esto implique y de lo que será su vida futura.Así mismo, el aspirante obtendrá una visión y un cambio de actitud hacia losrequerimientos que un nuevo nivel de estudios demanda, sustentado en elconocimiento del proceso de aprendizaje. Con una visión integradora que va deldiagnóstico a la toma dedecisión escolar, implicándose fuertemente en lo que será elbosquejo de su propia vida.

1.- CONCEPTOS DE LA PLANEACIÓN DE VIDA Y CARRERA1. Introducción
Las personas poseen una cantidad enorme de fuerzas, recursos y potencialidades quepermanecen latentes sin ser aprovechadas la mayor parte de las veces. Los estudios deMaslow sobre la autorrealización nos dan mucha luz sobre las ricas posibilidadesdetodo hombre. Sus investigaciones nos demuestran que la propia naturaleza tiendeinstintivamente hacia la actualización de las potencialidades físicas psicológicas yespirituales.El estudio de las personas sanas, de Maslow, ha encontrado que para éstas, eldeber y el placer se identifican. Lo mismo el trabajo y la felicidad, el interés propio y elaltruismo, el individualismo y la concienciasocial.Los impulsos hacia la propia autorrealización, nos dice este autor, son débiles encontraste con los impulsos animales y fácilmente se neutralizan por hábitos o actitudesculturales erróneos, por episodios traumáticos o por una educación equivocada. Esimportante conocer las debilidades y miedos del ser humano para manejar y superarsus fuerzas neutralizadoras. En el camino de la autorrealización haydos importantesmedios para el crecimiento personal: 1) el autoconocimiento y aceptación; 2) el estudiode las conclusiones de la psicopatología y de la psicoterapia, que nos enseñen sobrelas fuerzas del miedo, la regresión y la defensividad. Esto es para entender la salud y elcrecimiento humano. Solo apreciando la dialéctica entre salud y enfermedad, entre lasfuerzas y debilidades, entre el miedo yel arrojo, entre las construcciones y ladestrucción, se puede llegar al desarrollo de las potencialidades físicas, psicológicas yespirituales.
a) Una nueva concepción de carrera
Antiguamente la elección profesional y el escoger un trabajo dependían principalmentede la familia. En la sociedad agrícola, el hijo nacía con la obligación de ayudar al padreen las labores del campo igual que...